快速提高解題能力的十乙個訣竅：
建立自己的小題庫題海串「貝」，名題、典題、例題、好題剪貼彙輯；
養成題後總結的好習慣梳理解題規律，將解題心得顆粒歸倉；
記題要針對自己的薄弱內容，反覆揣摩，醞釀題感；
每天定量做小題小題不「小」，資訊全面，磨礪思維；
分類做題易於把題目啄精啄透，提高做題效率；
會鑑別挑選有價值的習題題海探「珠」，把寶貴的時間用在做題「刀刃」上；
研究揣透歷年中高考試題提前感受中高考脈搏，積累對中高考試題的題感；
小專題練習集中時間精力打攻弱補差的「殲滅戰」；
適當放棄高難度習題，專攻基礎題和中檔題棄少抓多，棄一得九，提高中高考成功把握；
做大題時要帶有提示或答案利用透、提示校正思維上的誤區；
使用匯錦錯題集沙裡淘金，錯題淘分。細究錯題比鑽難題更為划算。
物理在初中課程中並不是一門容易學的學科，如果還是光靠背被概念，題型的話，同學們或許還是無法弄懂，做題時也會丈二和尚摸不著頭腦。日前，我們針對新一年中考，對物理熱點進行了研究，為同學們總結了以下複習點，關於物理中考，你注重創新了嗎？
步驟/方法
1. 重視開放型物理題的訓練。《考試說明》中提到：
考卷中要設定適量的開放性和綜合性題目，考查學生的發散思維和創新意識。對於此類題目因初中知識程度有限，只能是淺層次地開放，首先要放下畏懼心理。從近兩年物理命題中可看出，開放型物理題大致可分三類，即條件開放型、結論開放型、條件和結論都開放型。
對於開放型物理題常常沒有現成的解答模式，而是要利用發散思維進行全方位、多角度的觀察、分析。這就要求學生在平時練習中重視一題多解，不能淺嘗輒止。
2. 聯絡實際，貼近生活。新課程的基本理念之一就是「從生活走向物理，從物理走向社會」這是中考命題的指導思想，那些最常見的生活現象最可能成為命題的素材。
例如：去年涉及的「指甲刀上的槓桿、自行車上的力學」等。複習時同學們應在近兩年的相關題目中了解此類題的出處、分類和答題技巧，更主要的是發現不懂的問題多親自去做、去看、去想，快速提高自己的觀察、分析能力。
3. 抓住基礎知識。中考試卷中易、中、難的試題比例為3：
1：1，對基礎知識、基本概念的考查應是中考的重點，但近年來對基礎知識的考查形式發生了變化，最主要的變化是摒棄了考查死知識的做法，而要求能在具體事件中辨認出該知識或規律。為此學生要做到複習細緻，在廣度上力爭不留漏洞。
4. 加大科學**方法的學習和實驗技能的提高。近幾年中考物理題中科學**及實驗題的數量及分值呈上公升趨勢，掌握科學**及實驗題的型別及要求是解答試題的關鍵。
科學**及實驗題的型別主要有：(1)考查對問題實驗過程的感悟；(2)考查各種儀器在科學**及實驗中的作用；(3)考查科學**中對實驗資料的處理；(4)學生用一定的物理方法來**實驗；(5)學生自主設計性實驗。此部分的複習方法應在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制變數法)的基礎上，系統全面地複習每個實驗及相關的基本內容，然後帶著疑問走進實驗室進行科學**，反覆操作練習，觀察實驗現象，分析實驗結果，從而彌補知識上的不足。
5. 提高收集、分析和處理的能力。生活中源隨處可見，各種商品的說明、須知、用法及列車時刻表等都向人們提供著，善於迅速從資料中選擇出自己需要的是人們在生活中應具有的能力，因此近兩年圍繞銘牌、說明書、數形結合——物理圖象等命出了一些類題，應引起重視。
考試中的給予方式可以是圖表或文字，同學們要掌握解答此類問題的大致步驟，平時培養較強的閱讀能力，收集有益的能力，還需要有乙個良好的心理素質。
6. 在普遍複習的基礎上，同學們應把所學知識再分成專題進行複習。複習時要把前後知識聯絡起來，使前後所學的知識相互遷移，連成線，織成網。
注意不同學科間知識的聯絡，擺脫「學科本位」思想是現代社會發展的需要。
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高考學習方法
解答題的前三題，數學想要上120的同學，這三題一定要幾乎拿滿分。而後面三題，也許就不是我們所能控制得了。但是，想上130的同學，在這三題裡，也要保證能拿到25分。這三題一般是解析幾何，以及函式導數綜合應用。先講解析幾何，這個題型是我最頭疼的。計算量大，運算複雜，有的題目非常難想到方法。我把130拆分...
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