2011中考學習方法指導二：如何做題
這個問題是我被問得非常多的乙個問題，也是現在很多家長頭疼的問題，經常說自己的孩子疲勞於作業，做課外習題的時間不夠。這裡我要談的乙個問題是，孩子一定要搞「題海」戰術麼?做題的目的是什麼?
金庸先生的《倚天屠龍記》很多人都非常熟悉，其主人公張無忌集各派神功於一身，他精通「九陽神功」、「乾坤大摩移」、「七傷拳」、「少林龍爪手」、武當派的「太極拳」和「太極劍」，其功力已然天下無雙。現在仔細分析張無忌練就這一身武功的歷程，就可以發現，他的所有功力都是以「九陽神功」為根基稍加修煉而成的。金庸先生書中言道，張無忌被困深山之中，花四年時間練就了九陽神功。
在光明頂的密室中花兩個時辰練就了「乾坤大摩移神功」，並且一練就練到了第七層。在光明頂上與六大門派高手比武之時，忽而回憶起小時候背誦的口訣，當即煉成了七傷拳，**了少林神僧的武功後理科領悟到了少林龍爪手的精要，在武當山上只由張三峰指點了乙個時辰便領悟了太極拳和太極劍。他之所以能進展如此神速，完全在於他有強大的九陽神功作為根基。
做題時，我們的「九陽神功」是什麼?我們現在分析下如何做題，找到我們所需要的「九陽神功」。
談如何做題，首先需要明白乙個問題——為什麼要做題?做題的目的應該是掌握知識點，因為不同的題目考察的是知識點的不同側面。處於這個目的，我們做題應該區分，應該掌握題目背後的東西——知識點的型別。
很多同學，做題不善於總結不善於分析這道題考察什麼。接下來我們從幾個方面來談做題：
第一，對於課本上的例題怎麼看待?
很多人覺得書本上的例題很簡單，一看就會了，就不太重視了。其實，我們犯了乙個大錯誤，就是輕視例題，縱觀考試，我們可以看到很多題目都是源於例題，又衍生變化的。對待例題我們要做到這幾點：
1、掌握例題的標準解法。
很多人做題只求會做，對於標準化答題不注重，這是最要不得的，熟不知你的馬虎粗心大意都是由於做題不標準導致的。我曾經有乙個師兄，在高三二模的時候數理化三科450分，判卷子時老師硬是找錯誤才扣去5分，用老師的話說他的答案就是標準答案。
現在判卷子是按照步驟給分的，如果答案不正確，你的步驟不在得分點上，你的分數就打了折扣，關注標準化解法是做題的根本。
2、掌握例題考察的知識點，從中得到這類題的標準解法。任何一道題都是考察乙個知識點的，或者是乙個定理的應用，或者是推論的應用，題目無非就是知識點的應用。從例題中學習知識點怎麼在實踐中應用。
第二、對於做課後習題和老師作業的看法
我對於課後習題的看法是，不要圖做完作業，作業的目的在於對今天學習的知識點的考核，習題一般是從多個角度去考查知識點的，我們做完後也需要總結下，都從哪幾個角度考查了，角度不同，容易出錯的地方是不是變化了，找到題目背後的不變的東西，這才是最重要的。
對於老師的作業，我同樣抱這樣的看法，老師給我們的作業一般不是無的放矢的，綜合複習的試卷作業，考查的知識點就多了，每一道題都需要認真對待，做一道掌握一道，然後，將這份試卷考查的知識點列到紙上，看看考核了多少，這些知識點有哪些是你不太熟悉的，這個題目考查的是不是你不熟悉的，如果是自己把它改進就是進步。
第三、做題之後你是否總結了?
做題之後一定要總結，很多人做完題不返回來看看題目，直接做下一道了。這種做法在平時的作業中，我是不提倡的，做完後看看自己的步驟是不是合理，有沒有可以再優化的，是不是只有一種做法，這道題目和別的題目有什麼不一樣，同乙個知識點的考察，做法有沒有不同。
第四、如何做題?
怎麼樣分析題合做題呢?我喜歡數學也最喜歡講數學的題目，拿數學題目來說，我覺得最好的方法是將題目的已知條件列出來，然後，在條件下邊列出需要求解的問題。不要都在腦子裡思考，寫出來是最直觀的，便於你思考和解決問題。
見到題目，列出已知後，思考下這道題的知識點是什麼，考核這類知識點，一般怎麼入手，這是你總結的結果，從這類題目方法入手思考，看已知條件是否可以直接得出結論，如果不能利用已知條件怎麼樣求出未知條件再去解題。
從上一步得到下一步一定是有理由的，即使最簡單的四則運算法則(加減乘除)也是理由，每一步推出下一步的理由自己要明白，然後看是否能夠推出來，如果推不出來，就一定是錯的。
有些人由於不列出已知條件，不時刻關注條件，就會出現做著做著已知條件就變沒了或者自己創造出來了，這是要不得的。
通過以上的分析，我想我們需要的「九陽神功」就浮出水面了，就是規範化的解題步驟和良好的做題習慣，就是上邊所提到的四個需要注意的點。歸納下來，做題就是幾個步驟：
1、列出已知條件和所求問題;
2、明白要考察的知識點;
3、按照這類知識點的做法，拿筆寫下去，不斷講條件應用進去(直接或者利用條件推出新條件);
4、每推出一步都要檢查上一步是否能推出下一步;
5、做完題目後做個總結和思考，看是否自己的步驟很完善(每應用乙個定理或者推論，條件，一定要列出來，然後寫明通過什麼定理，得出你的結論);
6、將這類題目地方法總結出來，寫進自己的總結本和腦子。
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錯題本，記錄了自己出錯的所有問題，是自己失敗經驗的總結，吸取經驗，努力改進便可以提高成績。第三 分析試卷 乙份卷子是對本章或者多章知識點的綜合考核，它是最好提公升工具，可以檢查你對知識點的掌握程度。老師講完試卷後，自己要對試卷總結，拿數學來說，即使最簡單的選擇題，我們做對了，但是當時有可能是排除法，...