一、本冊教材的學科培養目標：
1、結合具體情境,在操作活動中,探索並理解分數乘、除法的意義；探索並掌握分數乘、除法的計算方法,並能正確計算；能解決簡單的分數乘、除法的實際問題，體會數學與生活的密切聯絡。
2、了解倒數的意義，會求乙個數的倒數。
3、能夠正確進行分數混合運算；理解整數的運算律在分數運算中同樣適用；結合實際情境，能用多種方法解決簡單分數混合運算的實際問題，體會分數混合運算在現實生活中的廣泛應用。
4、理解百分數的意義，會正確地讀、寫百分數，能運用百分數表示事
物； 探索小數、分數和百分數之間的關係，並能進行百分數與小數、分數之間的互化；會解決有關百分數的簡單實際問題（包括運用方程解決有關的問題），感受數學在現實生活中的應用價值，體會數學學習中的樂趣。
5、通過觀察、操作等活動，認識長方體、正方體及其基本特徵，知道
長方體、正方體的展開圖；了解體積（包括容積）的含義；認識體積（包括容積）單位，探索並掌握長方體、正方體表面積、體積的計算方法，並能解決簡單的實際問題；探索某些不規則物體體積的測量方法；引領學生在觀察、操作等活動中，發展動手操作能力和空間觀念。
6、了解扇形統計圖的特點與作用；能根據需要，選擇條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖直觀、有效地表示資料；通過例項，理解中位數、眾數的意義，會求一組資料的中位數、 眾數，並解釋結果的實際意義。
7、能綜合運用所學的知識和方法解決實際問題，感受數學在日常生活中的作用；獲得一些初步的數學活動經驗和方法，發展解決問題和運用數學進行思考的能力；感受數學知識間的相互聯絡，體會數學的作用；在與同伴合作和交流的過程中，發展數學學習的興趣和自信心。
二、本冊教材的重、難點內容：
1、分數乘除運算意義及百分數意義的理解；應用分數運算及百分數解決實際問題（分數、百分數應用題）。
2、探索長方體、正方體的特徵、展開與摺疊、探索不規則物體的體積。
三、班級學情分析及針對性措施：
本班15名學生，從過去的學習情況來看，總體上看學生比較愛學、會學，愛動腦筋，思維活躍，善於質疑問難，具備了一定的自學能力。對一些基礎的知識大部分學生能紮實的掌握，並且能靈活地運用，邏輯思維能力、空間想象能力比較強，掌握了一定的數學學習的方法。但是有個別學生接受知識的能力相對較弱一些。
因此，在本期的數學教學過程中，要充分挖掘學生的潛力，發揮學生的主體作用，教師的主導作用，要特別加強學生學習習慣和責任心的培養，學會思考方法，養成善於思考的好習慣，把培養學生的創新意識和實踐能力滲透在教學的全過程。並進一步加強學習方法的滲透與指導，對學困生實行個別輔導，並給予精神上的鼓勵與幫助，促使其自覺學習。在書寫上進一步提高要求，讓學生在認真書寫的基礎上培養其責任感。
四、課時劃分：
（一）分數乘法 （ 8 課時） 3月2日-3月12日
1．分數的乘法(1) 2課時
2．分數的乘法(2) 2課時
3．分數的乘法(2) 2課時
4、整理和練習（1） 2課時
（二）長方體 （7 課時） 3月15日-3月26日
1．長方體的認識和練習(1) 2課時
2．長方體的表面積 3課時
3．整理和練習 2課時
（三）分數除法 （9 課時） 3月29日-3月9日
1．倒數 1課時
2、分數除法（1） 1課時
3、分數除法（2） 2課時
4、分數除法（3） 2課時
5．複習 1課時
6、數學生活 1課時
7．摺疊 1課時
（四）長方體（二） （ 10 課時）4月12日-4月21日
1．體積與容積(1) 2課時
2．體積單位 2課時
3、長方體的體積、練一練2課時
3．體積單位的換算 2課時
4、練習四 1課時
5、有趣的測量 1課時
（五）分數混合運算 （ 10課時）4月22日-5月7日
1．分數混合運算（一） 2課時
2．分數混合運算（二） 2課時
3．分數混合運算（三） 2課時
4、數學萬花筒 2課時
5．練習五2課時
（六）百分數 (14課時) 5月10日-5月28日
1.百分數的認識 2課時
2.合格率 2課時
3、蛋白質含量 2課時
4、這月我當家 2課時
5、練習
6 、整理與複習 2課時
7、數學與購物 2課時
8、購物策略 1課時
9、包裝的學問 1課時
(七)統計與總複習（10課時）5月31日-6月18日
1.扇形統計圖1課時
2.奧運會1課時
3、中位數和眾數1課時
4、練習七2課時
5、了解同學1課時
6、總複習3課時
7、本學期你學到了什麼、問題銀行 1課時
位址：江蘇省蘇州市常熟市海虞鎮福山第三開發區莊爵服飾****
**：0512-********
收件人：鄭月飛
郵編：215500
五年級下學期數學授課計畫
一 學生情況分析 五年級 共有學生 人，大部分學生對數學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經驗出發獲取知識，抽象思維水平有了一定的發展.基礎知識掌握比較牢固，有一定的學習數學的能力。在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程,具有一定的觀察 分析 自學 表達 操作 與人合作等一般能力，在小組合作中...
一年級下學期數學學科計畫
5 認識人民幣單位元 角 分，知道 1 元 10 角，1 角 10 分 知道愛護人民幣。6 會讀 寫幾時幾分，知道 1 時 60 分，知道珍惜時間。7 會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律，初步形成發現和欣賞數學美的意識。8 初步體驗資料的收集 整理 描述 分析的過程，會用簡單的方法收集 整理資料，...
五年級下學期數學教學計畫
在用數學解決問題方面，教材一方面結合分數的加法和減法 長方體和正方體兩個單元來教學，還安排了 數學廣角 的教學內容，體會解決問題策略的多樣性及運用優化的方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。聯絡上述三個領域的教學內容編排3次實踐活動，教學一些基本的數學思想和方法。教材還編排了一些 你知道嗎 介紹數學...