除此之外，印象最深的是乙個老爺爺，他是來還書的。走近時只是注意到他頭髮花白，但是步履穩健，精神矍鑠的樣子。當我過去把他還來的書放到推車上時，才驚訝的發現是三本特別厚的專業性書籍。
那一刻突然感觸很深。從小的時候，就被教育說：「活到老，學到老。
」但真正把這句話拿到自己身上來，難免覺得有些難以做到。就現在來說，每天在學校上課，也不見得會每節課都會去認真聽，更不用說那些課本，沒有認真學過的不知道有多少。這還是在有考試在後面威脅的情況下。
可這個爺爺，明明已經退休的年齡，仍然在學習。不禁為自己感到一絲羞愧。
有時候乙個人站著沒人來還書，會看看推車上都有些什麼。五花八門的。除了感慨國家圖書館的藏書豐富，再有就是覺得自己的認識真的很狹隘，因為大部分的書連同型別的都沒有看過。
中期實踐活動，雖然沒有進行得慷慨激昂，但也讓我對「為人民服務」這個幾個字有了更加深刻的認識。
為人民服務，正是「人人為我，我為人人」的最佳寫照。黨之所以要堅持為人民服務，要求每個黨員都把悠閒地生命投入到無限的為人民服務中去，全心全意為人民服務，一來是因為這事我黨深受全國人民擁護堅持的原因，二來，幫助和服務都是相互的，在服務他人的過程中，我們和他們通過各種方式有了思想上的交流，豐富了自己也收穫到了一些自己乙個人無法得到的感觸。這也是黨建設改善自身，進行學習的另外一種方式。
就像徐志摩在詩中說的「交會時互放的光芒」，這種光芒是照耀在雙方的。
通過這次中期活動，我認識到了自己的不足，學習上的，生活態度上的。更提高了自己的理論認識，深刻認識到了「為人民服務」的實踐價值和理論價值。作為一名光榮的黨校學員，我應該把這一理念作為自己的行動指南和做事標準，在生活學習中認真踐行這一思想，腳踏實地，把為人民服務的精神發揚光大。
39173101 譚旭
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