一些家長一聽說自己的孩子喜歡上某某某，或者與某某某交往過密，就心急如焚，不知如何是好，往往就會給孩子扣上「早戀」之名。什麼是早戀?顧名思義，就是過早的戀愛。
難道他們真的在「戀愛」嗎?陽虎認為：這並非真正的「戀」，更不是「早戀」，他只是找到了乙個認同的物件或者可以傾訴的朋友，如果此時家長過度的關注或者干預，學生就會被家長、學校逼迫出「早戀」來。
人是社會化的群居動物，必須依附於乙個群體而生存，這個群體可以是單位、家庭、朋友、社會團體等，在群體中，我們獲得了認同與尊重，找到了傾訴物件與安慰。孩子也不例外，他也生活在群體中，家庭、學校、朋友是他生活的中心。孩子的心中也會有怨氣、疑慮、彷徨等，也需要認同與傾訴，這時，他就會求助於能給他幫助的團體：
家庭、學校、朋友。孩子的第一選擇一般是家庭，如果家長工作繁忙，與孩子感情交流少，就可能不會注意到孩子的這種傾訴與安慰的需求。孩子的第二選擇會是學校，如果遇到乙個負責任的老師，會對孩子的煩惱加以引導，疏導。
如果遇到乙個不成熟的老師，孩子和老師可能就會出現矛盾，而老師常常又會把事情告訴家長，家長又給孩子壓力，這樣孩子就會覺得學校很壓抑，孩子就更需要傾訴，然而此時能傾訴的物件只有乙個了，那就是朋友。孩子的朋友一般是他的同學，他就會和某某某走的很近或者喜歡某某某。老師和家長在意識不到的這種情況下，就可能給孩子扣上「早戀」的帽子，孩子的傾訴慾望會變得更強，就更容易變成「早戀」。
如果孩子沒有朋友，他可能就會上網，在網路中尋求認同，得到傾訴與安慰，久而久之，就會沉迷於網路，成了「網路少年」。他也可能去「混社會」，在社會上尋找與他相類似的孩子，成為「問題少年」。至於學習，早就變得「厭學」，慢慢的基礎越來越差，跟不上老師的進度，最後只有放棄了。
如果孩子真的早戀了，那麼家長一定要好好對待，切不可掉以輕心，以下幾點很重要：
1、努力把家庭營造成乙個溫馨、和睦的樂園，讓孩子有安全感。做孩子的良師益友，不使矛盾激化。發現孩子早戀，要分析原因，對症解決。
2、積極與孩子進**感交流。不要一開口就問學習如何?成績如何?名次如何?可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題人手。
3、孩子在成長過程中難免遇到困惑。譬如，家長期盼孩子成績優秀，孩子卻不理想;孩子違反紀律，遭到嚴厲批評……這些矛盾衝突會使孩子受到壓抑，要及時幫他們從思想上提高認識。
4、與學校保持最密切的聯絡，孩子發生早戀，家長既不放鬆，也別大驚小怪，更不要難為情。要及時與學校保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問題一定能夠得到解決。
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