四、教學措施：
（一） 備課環節；
備好課，是思品課堂教學優化的前提條件，因此，要認真鑽研教材，根據課文的主旨教師要去補充一些學習材料，學文名理，落實到行動上，同時，還要了解學生的認知水平，在講解課文時，要找準出發點和落腳點。
（二）上課環節：
1、對於小學六年級的學生來說，他們已有了一定邏輯思維能力和明辨是非的能力，讓學生先預習課文，理觀點，談出自己的不同意見，在相互**的同時，達到共事，有理論上落實於行動上。
2、在教學語言上，力求凝練簡潔，啟發學生去讀、思、說、辯，倡導學生自主、合作的形式，提倡學生在了解內容的基礎上，圍繞重點，通過教師指點，展開討論和交流，鼓勵學生發表獨立見解。
3、注意及時反饋，圍繞課後練習題進行判斷辨析，強化導行，啟發學生聯絡實際，深化認識。
4、要重視課後實踐活動，教師要有計畫組織學生開展社會調查，參觀訪問，社群服務，力求活動精心設計，講求實效。
六年級思想品德教學計畫
一 指導思想 1.教學活動要以課程標準為準，以轉變學生的學習方式觀念為核心，注重學生學習品德只是的過程和方法，使學生學會學習，逐步並養成研究性學習的好習慣。2.改革課堂教學模式，提倡教學心事多樣化，積極 多種教學途徑，組織豐富多彩的教學活動，充分發揮利用課程教育資源，進行直觀教學。3.注重情感教育功...
六年級思想品德下冊教學計畫
三 教學目標 1 培養學生合作意識，幫助學生正確認識競爭與合作的作用及彼此間的關係，體驗合作的快樂。2 讓學生了解祖國新時代的新面貌，樹立為祖國自豪 為祖國驕傲的情感。3 培養孩子們的和平意識，號召他們為世界和平貢獻自己的力量。4 通過學習，了解保護地球家園的重要性，培養孩子們從小養成良好的環保意識...
六年級思想品德教學總結
六年級 品德與社會 上冊教學工作總結 任志福本學期我根據 品德與社會 教材的指導思想和教學目標制定了教學工作計畫。全學期依照教材內容和結合班級的實際情況進行教學，現總結如下 一 明確課程性質，全面把握課程目標 本課程將 促進學生良好品德形成和社會性發展，為學生認識社會 參與社會 適應社會，成為具有愛...