一、 實驗目的：
1、了解普通光學顯微鏡的構造和各部分的功能，學習和掌握正確的使用方法，以及顯微鏡的注意事項。
2、了解顯微鏡的測微技術。
二、實驗材料及用品：
顯微鏡、載玻片、滴管、池水、直線式目鏡測微尺、鏡台測微尺。
三、實驗原理：
按下列公式計算出所校正的目鏡測微尺每格所量的鏡台上物體的實際刻度：
目鏡測微尺每格長度（u）=兩個重合線間鏡台測微尺的格數×10/兩個重合線間目鏡測微尺的格數
四、實驗步驟：
1、認識顯微鏡的基本構造，熟悉各部分功能與用途
2、取出普通光學顯微鏡：將顯微鏡從鏡箱中取出時，右手握住鏡臂、左手平托鏡座，輕輕放在桌上，使鏡臂正對自己的左胸，距離桌子邊緣幾厘公尺處。
3、對光：實驗室光線較暗，採用人工光源，用凹面鏡對光。
4、調焦並觀察：將鏡台測微尺放在載物台上，先用低倍鏡尋找目標，再用高倍鏡觀察。首先將鏡筒調到最低，然後向上調節，不可從上向下調節，以防壓碎鏡台測微尺及損壞物鏡。
用粗準焦螺旋找到目標後將目標一致觀察範圍的**，再用細準焦螺旋將目標調節清楚。
5、校準直線式目鏡測微尺：將目鏡測微尺的刻度調節的與鏡台測微尺的刻度平行，然後將兩尺的零刻度對齊，找到第二個兩尺重合的刻度線，分別記下各自的格數。
6、觀察水中微生物：將靜態測微尺取下，用池水製作標本，放在載物台上，按以上方法觀察。
五、實驗結果與分析：
實驗結果：鏡台測微尺格數：10
目鏡測微尺的格數：10
根據公式計算：目鏡測微尺每格長度=10.0um
觀察水中微生物的試驗結果：看見有很多微生物，而且快速移動！
六、實驗中的注意事項：
1、顯微鏡的存放和使用地點應當乾燥無灰塵無酸鹼氨水等有揮發腐蝕性氣體的房內，不要靠近火爐，也不要放在直射日光下。
2、映象要平提，箱門要緊鎖，防止鏡子跌出。提放顯微鏡要輕穩，防止震動。
3、保持鏡身各部分的清潔。蓋玻片外面載玻片下面的水必須擦乾才能放在載物台上。載物台上有水或藥液，應立即擦乾。
如透鏡玷汙，則必須用特製的擦鏡紙或細綢布輕輕擦淨，必要可用少量的二甲苯擦拭，切勿用手觸控透鏡，以免汗液玷汙。更換目鏡時動作要快，以免灰塵落入鏡筒內部不易清除。
4、觀察材料而必須先低倍鏡。當看完一部分後還要看另外一相距較遠的部分時，也要換低倍鏡先搜尋後再用高倍鏡觀察。
普通光學顯微鏡的使用方法
先介紹一下構造 一 顯微鏡的主要構造 普通光學顯微鏡的構造主要分為三部分 機械部分 照明部分和光學部分。1.機械部分 1 鏡座 是顯微鏡的底座，用以支援整個鏡體。2 鏡柱 是鏡座上面直立的部分，用以連線鏡座和鏡臂。3 鏡臂 一端連于鏡柱，一端連於鏡筒，是取放顯微鏡時手握部位。4 鏡筒 連在鏡臂的前上...
光學顯微鏡的結構和使用方法
一 實驗目的 1.熟悉顯微鏡每一部件的結構和功能 2.掌握油鏡的使用方法 3.觀察細菌的基本形態 二 實驗器材 1.顯微鏡 香柏油 擦鏡紙 紗布 洗耳球 毛刷 二甲苯或擦鏡液。2.葡萄球菌 蘇雲金桿菌 枯草桿菌 三 意義 顯微鏡是微生物研究中最重要的研究之一，但往往因缺乏有關顯微鏡光學系統，結構及操...
《顯微鏡結構的使用方法》案例反思
劉洪彬 顯微鏡結構的使用方法 是初中生物學教學內容，但是由於個別學校對非中考科目不重視 或個別農區中學條件有限不開設實驗課，使得許多學生不會使用顯微鏡 甚至沒有見過顯微鏡。而顯微鏡的使用是初中生必須掌握的最基本的實驗技能，基於這種情況，我們在教學中增設了 顯微鏡的結構和使用 實驗課。在設計教學內容和...