08廣播電視新聞學孫瑞紅
大學生的空閒時間很多，但是在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力，而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的型別等，我個人展開了此項調查活動。調查採用問卷形式，共發放問卷50分，收回47份，有效率100%，總體來說，被調查男女生人數基本相等。本次調查主要涉及大學生兼職的型別、目的、期間遇到的問題及解決辦法、收入情況等內容。
調查顯示：大部分大學生認同兼職且投入到兼職行列中，並從中獲益。
一、調查資料分析
1、看待兼職的態度及從事兼職的情況
從調查資料結果看到,不論是男生還是女生，有63.8%的同學認為大學生兼職非常有必要，而認為大學生兼職沒有必要的只佔0%，其餘同學則認為可有可無，並且在調查的同學當中有91.5%有兼職的意向。
就從事兼職工作的情況來看，有74.5%的同學有過兼職的經歷，只是偶爾兼職的同學佔到了78.7%。
同學們從事的兼職工作多種多樣，但主要是有家教、**、發傳單、實習、學校的勤工助學崗位，分別有29.8%、34%、31.9%、23.
4%、29.8的同學從事過對應的兼職工作，同時，還有少數同學從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。兼職收入基本在100元以內，50元以下的佔了55.
3%,50-100元的佔27.7%。
在當今社會，大學生越來越多，畢業大學生就業越來越困難。在校大學生清楚地意識到就業形勢愈來愈緊迫，而兼職可以很好的增強實踐能力並且充分的和社會接觸，因此認為非常有必要兼職的同學比例顯著增長。但是閒暇時間畢竟有限，所以同學們只能是偶爾地參加並且選擇耗時少的兼職工作。
另外，在校生社會經驗較少，工作能力有限，參加的兼職工作較為簡單收入也就較少。
2、尋找兼職的途徑及家長的觀點
調查結果表明，在尋找兼職工作中，有80.9%的同學是通過熟人介紹或幫忙找到的，接近三成的同學曾經通過傳單、**、海報或廣告自己尋找兼職工作，只有12.8%的人曾通過專門的中介機構尋找兼職。
家長方面，則有48.9%的家長是基本同意子女從事兼職工作，主要都是出於安全方面的考慮，46.8%的家長完全同意子女從事兼職，並予以鼓勵。
安全是個不變的話題，家長們都是同意子女從事兼職工作的，但是在安全方面還是有所顧忌。大學生們也考慮到了這個問題，因此大多數的同學都通過熟人來才、尋找兼職。
3、兼職的目的、收穫及收入的用處
由調查結果看出，有87.2%的大學生從事兼職工作是為了鍛鍊自己的能力，增加社會經驗，63.8%的同學認為兼職可以賺到一筆完全屬於自己的錢，頗有成就感，25%的同學是出於自己的興趣愛好和結交朋友而從事兼職工作;從事兼職工作之後，80.
9%的大學生認為最大的收穫是增加了工作經驗和社會閱歷，70.2%的同學認為生活更加充實了，38%的同學覺得最大的收穫是得到了經濟獨立，覺得什麼都沒收穫的只佔8%。對於兼職收入的處理，63.
8%的同學用來作為生活費，為家裡減輕經濟負擔，55%的同學當做額外的零用錢，其他的用途佔的比率都很小。
絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收穫主要是賺錢和積累社會經驗，並且通過兼職大部分同學也達到了預期的目的，而且使得學習生活更加的充實。對於所賺的收入同學們都能很好的對待。
4、兼職工作與學習的關係及兼職中所遇問題與處理
從調查結果看來，對於兼職是否會影響學習，有57.4%的同學覺得說不清楚，25.5%的同學覺得學習的時間變少了，14.
9%的同學認為對學習有利，認為有很大影響的佔了2%。從大學生從事兼職工作的時間來看，分別有46.8%、29.
8%選擇在寒暑假、週末從事兼職工作，有44.7%的同學沒有在特別的時間段而是在任意的空暇時間從事兼職工作。在從事兼職工作的時候，大多數的同學都遇到過困難，超過70%的同學偶爾遇到過困難，20%左右的同學多次遇到過困難，只有極少數同學從未遇到過困難。
遇到困難時，83%的同學積極設法解決，例如與當事人或其領導交涉，10%左右的同學忍氣吞聲，自認倒霉；還有極少數同學不知所措。
主要是在時間的安排上，看來兼職和學習還是會相互的影響，在兼職中碰到困難很正常，同學們基本上能靠自己去解決。
二、部分建議
1、大學生要協調好學習與兼職
雖然從事兼職工作能使大家在豐富課餘生活的同時，既鍛鍊了能力，又獲得了一定的報酬，為以後的就業做好準備，但是不能一味的追求增加社會閱歷而嚴重的影響到學業。從資料的分析得知挺大一部分同學覺得兼職後學習的時間變少了，超過一半的學生說不清楚兼職是否影響到了學業。兼職能帶來很多好處，但是對於大學生來說，學習還是最重要的。
只有在很好地把握學習的前提下，兼職帶來的益處才能給我們錦上添花。
2、學校在兼職方面應多多給予指導幫助
在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由於缺乏經驗和社會閱歷，不知如何應對，甚至有些同學還被欺騙過。兼職給大學生帶來的益處不用再說明了，但是安全問題不容忽視。學校應該建立乙個專門的兼職指導機構，給予在兼職過程中遇到問題的學生指引。
大學生在處理兼職工作與學習的時間上有些不妥之處，學校可以派老師給同學們予以指導，使得大學生學習與兼職工作和諧共處。
最後，祝願所有正在兼職或者想加入兼職行列的大學生們，可以很好的享受兼職的過程，並如願學到想要的知識和經驗。
上圖：到宿舍發問卷
下圖：製作的問卷
大學生兼職調查報告
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