2012應用本科院校人才培養質量年度報告（建議版）一、概況（2 頁）
（一）戰略、定位、特色
（二）質量狀況
（三）主要成就與問題
（四）年度重大改革舉措
二、基本資訊
（一）院／系／專業
1 ．院／系／專業結構、規模一覽表（專業門類齊全）2 ．重點或特色專業（案例）
（二）課程建設
1 ．課程結構、型別、數量一覽表
2 ．重點或特色課程（案例）
（三）在校生情況
1 ．學生數量
2 ．專業門類／性別結構
3 ．學分要求
4 ．獲得獎助學金的人數及佔在校生總數的比例5 ．生均獲得資助的金額
（四）教職員工
1 ．生師比、生均學工／行政／後勤人員比、2 ．教師職稱結構
3 ．教師學歷／學緣結構
4 ．參與校外進修、培訓、交流的教師人次
（五）硬體設施
1 ．占地面積
2 ．教學、科研、行政用房所佔面積
3 ，教學、科研裝置總值
4 ．生均教室、實驗室、宿舍面積
5 ．生均圖書冊數、計算機台數、語音教室或多**教室座位（六）辦學經費
1 ．年度辦學經費總收入及其結構
2 ．生均培養成本的公私構成（反映**投人與學生投入力度）3 ．年度辦學經費總支出及其結構
4 ．收入與支出的比率（反映高徑是否充分利用辦學經費）（七）境內外合作
1 ．與國外或港澳台高校合作情況
2 ．留學生規模
三、生源質量
（一）同類高校中被考生首選比例
（二）計畫招生數
（三）生源分布地區（本市／外地）
（四）生源背景
1 ．父母教育水平構成
2 ．父母社會階層構成
四、培養過程質量（產學研結合，以學生為中心）（一）課堂教學
1 ．在校生對教學的評價
2 ．畢業生對所學專業核心課程的滿意度和重要性評價（二）校企合作
1 ．校企合作專案（案例）
2 ．在校生的參與情況（包括實習實訓等）
3 ．畢業生對在校期間參加實習實訓的滿意度和重要性評價（三）產學研結合
1 ．產學研結合專案（案例）
2 ．在校生的參與情況（包括科研等）
（四）學生服務
1 ．學生參與入學教育的情況
2 ．學生參與社團活動的情況
3 ．畢業生對參與社團活動的滿意度和重要性評價4 ．學生接受就業服務的情況
5 ，畢業生對就業服務的有效性評價
6 ．學生獲得獎助學金的情況
7 ．學生參與國外交流、培訓、實習的情況
五、培養結果質量（優秀畢業生的**和說明）（一）畢業生簽約率、就業率
（二）畢業生平均月收入
（三》 畢業生對就業現狀的滿意度
（四）校友對母校的滿意度
（五）理工經管類畢業生的工作專業相關度
（六）工作與個人期待吻合的比例
（七）對主要職業的人才貢獻及其質量
（八）對主要行業的人才貢獻及其質量
（九）對本地區的人才貢獻及其質量
（十）對不同型別企業的人才貢獻及其質量
（十一）創業人才比例
（十二）讀研比例
（十三） 留學比例
六、存在的問題和對策
1 ．就業的畢業生對教學的改進建議
2 ．讀研的畢業生對學術準備的改進建議
3 ．提出的問題和建議
本科院校應用型人才培養方案與實踐
摘要 本文圍繞應用型本科院校人才培養方案中培養目標 培養規格 課程體系構建 課程內容選定等要素,結合我院在培養電氣自動化專業應用型本科人才方面的探索與實踐,在專業人才培養方案中如何體現以職業能力為本位的指導思想。關鍵詞 應用型本科院校人才培養模式教學改革 專業人才培養方案是實現人才培養目標的基礎和保...
工科院校應用型人才培養研究
第 卷第 期 年 月 赤峰學院學報 科學教育版 工科院校應用型人才培養研究 鮑存會 陝西理工學院電氣工程系，陝西漢中 摘 要 針對應用型人才培養過程中培養觀念落後 培養目標模糊，培養模式僵化 師資隊伍不合理，以及學生參與實踐 活動的積極性不高等問題，本文從更新應用型培養觀念 明確培養目標 加強學科交...
應用型本科院校國際化人才培養模式探索與實踐
作者 林雪瑩張蘭芳 教育教學論壇 2016年第04期 摘要 經濟全球化浪潮不斷推動高校教育國際化的深入發展，國際化人才培養成為應用型本科院校發展特色教育的重要途徑。本文通過分析發現，目前很多院校的國際化教育不僅受眾狹窄，而且難以形成持續性發展機制。為了更好探索適用於應用型本科院校國際化人才培養模式，...