強化管理 規範辦學行為

2022-09-21 23:06:11 字數 1548 閱讀 3861

貫徹、執行國家、省、市規範辦學行為檔案,依法行政,加強管理,提高教育教學質量,是教育股一貫的工作目標。

一、 強制度、明責任,規範辦學行為

2023年以來,教育股以運鹽教發[2010]90號、運鹽教發【2011】31號,下發《鹽湖區教育局2023年規範中小學辦學行為的通知》、《鹽湖區教育局**省教育廳關於2023年規範中小學辦學行為有關工作的通知》等檔案,從義務教育階段招生、課程設定、作業布置等方面,對各校辦學行為進行規範;2023年6月,又專門召開全區中心校長和城區小學校長規範辦學會議,衛局長與各位校長簽訂《義務教育階段規範辦學行為工作目標責任書》,明確了校長是規範辦學行為第一責任人,嚴格實行規範辦學行為問責制,使全區中小學管理和辦學行為規範得到了進一步加強,為提高教育教學質量奠定了堅實的基礎。

二、 控軌制、控容量,規範招生秩序

嚴格控制軌制、嚴格控制班容量,是規範辦學行為的乙個重要方面。教育股下發《關於加強鹽湖區城區義務教育階段各學校招生管理工作的通知》,規範招生秩序,所有城區公辦中小學實行「就近免試劃片入學、學校審查資格、教育局審批錄取」的招生辦法,把小學班容量在50人以內,初中班容量在60人以內,使城區學校由辦大校向辦強校轉變、由重外延向強內涵發展。為改變農村學生盲目進城上學的趨勢,要求農村學校內強素質,外樹形象,守土有責,重課改、抓課堂,仰頭趕上。

由於措施得當,部分農村學校出現學生回流現象,如:東郭中學狠抓教育教學質量,學生紛紛返回原籍求學,鞏固率達100%;金井中心校注重教研活動,同時還採取學生鞏固情況與教師的評模、晉級掛鉤,從而使教育教學質量穩步上公升,學生也大量回流;

三走基層、抓落實,規範教育管理

為進一步規範我區義務教育階段學校的教育教學行為,督促各校嚴格依法行政、依法治教、依法辦學,促進義務教育持續、健康、可協調發展,教育股在2023年10月11日——12月8日,聯合教研室,歷時兩個月對轄區內義務教育階段學校進行了一次規範辦學行為大檢查。在檢查過程中,我們採取聽校長匯報、查教師備課、學生作業、查學校作息時間表、課程表、召開學生座談會的方式,校校到、班班查,共檢查中心校及區直校25所、公立中小學116所、民辦校14所,教師備課550本、學生作業5000餘本,和學生座談600餘人次,對各校規範辦學行為方面好的加以褒獎,不規範的行為當場指出,責令改正,並形成了《行均衡之風 、育和諧之雨,辦人民滿意教育——2023年義務教育階段規範辦學行為檢查通報》,下發各校,推動我區義務教育階段各學校、城鄉教育協調健康快速發展。

四、 定課表、重全面,規範課程設定

教材建設和課程設定體現了國家意志,是課程開設的「小憲法」。為全面落實國家課程設定要求,開全開齊課程,教育股**了市教育《中小學課程設定安排建議》,規範課程設定,要求鹽湖區所有學校課程表規範填寫後噴繪上牆,嚴格按課表開全課程,開足課時;並要求各校根據各自實際,創造條件開展多種形式的音體美課程。2023年4月22日—25日,順利通過了省課程設定督導組的檢查。

五、 完系統、集資訊,規範學籍管理

為進一步加強學籍管理工作,教育股下發了《鹽湖區教育局義務教育階段學籍管理規定(試行)》的通知,對新生入學、轉學、休學與復學進行了明確規定。為完善學籍資訊,教育股在2023年修改了初中學籍系統,在初中學籍資訊中加入了學生身份證資訊,使學籍資訊更加真實、準確;同時,對全區近六萬名小學生學籍資訊進行了採集,結束了小學生無學籍的歷史。

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