2014-2015規範辦學總結
進一步規範辦學行為，既是學校管理的常規工作，也是我校當前十分緊迫的重點工作，大會以來，我校認真落實全縣教育教學工作會議精神，嚴格依法行政、依法辦學、依法執教，全面實施素質教育，全力營造良好教育環境，不斷規範各中小學的辦學行為。現將有關工作情況匯報如下：
一、充分領會大會精神，認真安排佈署規範辦學行為工作
在推進素質教育的程序中，我校以課堂改革為核心，抓集體備課，抓集體教研，教師的教育教學水平得到了很大提高。
二、採取有效措施，全力落實規範辦學行為工作
1、嚴格控制學生在校時間。總校制定統一作息時間表，各校不得提前或推遲，確保小學生每日在校時間不超6小時，認真制定課外活動計畫，積極開展豐富多彩的課外活動，每天安排課間操、眼保健操，保證學生每天1小時體育活動時間。
2、減輕學生課業負擔，控制學生作業量。用先進的理念指導教學，提高課堂教學效果，激發學生自主學習；教師精選作業內容，提高作業質量，堅決杜絕布置大量機械性、重複性作業，提倡布置彈性作業，校教導處採取不定期檢查的方式，加強對各科作業的管理與協調。
3、嚴格執行國家和省頒布的課程計畫。我校認真開設寫字課、誦讀課，確保做到「五要**要」（要堅持按標準課時開設，不准隨意增減課時；要堅持按課程設定開課，不准隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不准隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計畫開展教學，把握進度，不准提前結束課程或搞突擊教學；要堅持按規定進行考試，不准隨意增加考試次數。）對課程改設情況，尤其是「音、體、美、勞」及「兩課」開設情況進行督查。
目前，我校已開齊課程音、體、美課程。
4、堅持科學的評價觀。全面評價學生的發展，不以「分數」論英雄，不以學科成績作為評定學生的唯一標準，嚴格控制考試次數，不公布學生考試成績，對學生的評價實行等級制。
5、加強師德教育，嚴格師德考核，不斷提高教師的道德素養。我校已基本杜絕體罰、變相體罰學生現象，完全杜絕了有償家教現象。
6、嚴格學生用書管理。我校已基本杜絕向學生推薦或要求學生統一購買教輔用書現象。
三、存在的問題及原因
1、音、體、美三門課程個別學校只能開齊，不能開足、上好。主要原因：課程教學資源短缺，教師沒有編排有序、科學合理的教材。
2、每當臨近考試個別教師和學校便展開題海戰術，推遲放學時間，或擠占音、體、美課，補習文化課。主要原因：一是受應試教育的影響，「分數至上」的思想依然根深蒂固；二是教師害怕「中考」、「小考」失利，領導和家長「興師問罪」；三是個別教師的課堂教學效果差，學生不能自主學習所教科目。
3、對學生評價在形式上是等級制，而實質上仍是百分制。主要原因：一是現行考試仍以百分制為主，以分數確定等級，注定無法真正落實等級制；二是家長通過多種渠道掃聽學生分數，最終學生的分數成為公開的秘密。
四、今後的工作思路和措施
1、實行目標責任制。明確校長規範辦學行為的責任目標，與校長的評優、評模、晉公升掛鉤，凡違反規定，情節嚴重，整改不利的，實行一票否決。
2、實行校際資源共享。選拔優秀教師，加強培訓，利用這些教師在全校內上公開課。
3、接受社會監督。面向社會公開規範辦學的基本要求，以公告形式在公示欄公示，積極主動接受群眾和社會的監督；學校定期舉行教學開放日、開放周、開放月等活動，主動接受社會和家長對學校教育教學質量和水平的監督。
總之，今後我們將以《教育法》為指標，認真貫徹大會精神，積極推進素質教育，不斷規範辦學行為，全力提高我鎮教育教學質量，營造和諧的教育教學環境。
五號渠鄉中心學校
2023年3月
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