小學規範辦學行為總結

規範辦學行為總結

小學20 年月

小學規範辦學行為總結

小學是一所的公辦學校，20 年被確定為定點學校。我校始終以辦人民滿意的教育為宗旨，努力維護服務區及子女接受公平教育，堅持「以人為本」的科學發展觀，不斷端正辦學思想，規範辦學行為，堅決制止和糾正教育管理中的任何不良現象，使學校辦學聲譽不斷提高。現總結如下：

一、教育教學管理

1、我校非常重視德育工作的開展。堅持育人為本，德育為先，在學生中深入開展了愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、民主法制教育和心理健康教育。不斷改進德育工作的方式方法，增強德育工作的針對性和實效性。

德育工作隊伍健全，德育工作制度完善，學校、家庭、社會緊密結合的德育工作機制建全。

2、嚴格執行國家和我省課程設定方案和課程計畫，課程開設齊全，課時足額。

3、我校遵循教育規律，根據小學生身心發展特點，不斷更新教育理念和方式，引導學生自主、合作、**學習，注重培養學生獨立思考的習慣和社會實踐能力。

4、我們重視教育教學常規管理，建立健全有各項管理制度。重視課堂教學管理，教師備課、聽課、課堂教學、作業布置各種制度齊全，學生上課、作業都有明確的要求。沒有擠占學生課間休息時間的現象。

5、我校嚴格控制學生在校時間。學生每天在校的集中學習時間不超過6小時。

6、我校嚴格按照規定安排寒暑假和其他法定節假日，無違規加班加點或集體補課。無動員、組織本校學生參加社會力量舉辦的各種收費輔導班的情況。嚴格控制學生家庭書面作業總量。

一、二年級不留書面家庭作業，中高年級學生書面家庭作業總量在1小時內。

7、我校以學生學業水平測試和綜合素質評定為主要指標，綜合評價學生，注重發展性、過程性評價。嚴格規範考試科目和次數。每學期期末檢測一次，考試內容符合課程標準的基本要求，不隨意提公升考試難度。

全部實行等級制，不以任何方式公布學生考試成績，沒有按考試成績對學生排名次、座次。

8、我們重視學生的身體健康，認真組織學生開展兩操等體育鍛煉，學生每天鍛鍊時間在1小時以上。

9、我校選用的是區教育局規定使用的人教版教材，通過區新華書店徵訂使用，沒有以任何方式強迫學生訂購教輔材料。

二、教職工隊伍管理

1、我校重視師德建設。全體教師愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。教師在教育教學中能平等對待學生，因材施教，關注學生的個體差異；尊重學生的人格，無歧視、侮辱學生，無體罰或變相體罰學生的現象。

2、我們重視教師的專業發展，支援教師參加各種培訓，每週都組織教師進行集體教研活動，以校本教研為載體，鼓勵教師從事教育教學研究，參加各種教學研討活動。

3、學校建立較為完善的教師評價體系。制定了教育教學獎懲條例、班主任考核辦法、績效工資實施方案，綜合師德表現、教學質量、工作態度和工作業績等方面評價教師工作。避免了單純以考試成績評價和獎懲教師的弊端。

三、學生管理

1、我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地就近入學的原則招生，確保服務區內適齡兒童全部入學接受義務教育。由於我校是定點學校，學校採取專項措施，保證子女接受義務教育的權力。

2、學校少先隊組織健全，對《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、學生禮儀常規等規章制度能落實到日常管理中，學生的行為習慣良好。能正常開展各項有針對性的活動，如，開展了陽光小隊評比活動，實施了德育系列化活動，確保了我校學生能在學校快樂學習、快樂活動，愉快度過每一天。

規範化辦學是一項常抓常新的工作，來不得半點馬虎，強化落實是我們的義務，積極組織是我們的責任。我校會努力發揚「凝聚人心、昂揚向上、腳踏實地和敬業奉獻」的學校精神，辦人民滿意的教育，讓領導放心，家長舒心，社會滿意。