作者：劉洪剛
**：《考試週刊》2023年第59期
近年來的高考歷史試題中，逐漸增加了情景材料的容量，加大了文綜考試的難度，因此材料解析題能否得高分直接影響學生的公升學。歷史材料解析題是一種主觀性試題，是高考歷史主要題型之一，具有資訊容量大、知識面廣、形式多樣、靈活性高和區分度強等特點。它對考生的能力要求較高，注重考查考生的閱讀能力、理解能力、知識歸納能力和文字表達能力。
但學生對於此類題型卻普遍認為非常難，因此平時在訓練中只注重選擇題，造成這一現象的原因除了個別學生閱讀理解能力低，基礎知識掌握不牢等外，很重要的一點是缺少審題和解題的技巧，平時缺少應有的訓練造成的。我結合教學經驗介紹材料解析題的解題方法與技巧。
一、讀是解答的前提
閱讀理解材料是解題的必要前提，讀懂、讀透、弄清材料，是解好題的第一步。
1.先讀設問，後讀材料。不少人認為要先讀材料，後看題目設問。
事實上這樣做有很大的侷限性，先讀材料比較陌生，如遇到難懂的古文和外來材料甚至障礙更大，容易產生懼怕心理，影響答題；在不了解答題要求和方向的情況下閱讀材料，針對性不強、效率不高，茫茫然需多讀幾遍方可。所以，先讀題目設問，給材料內容定位，明確答題方向、目標，帶著問題閱讀材料更顯得思路清晰明確。
材料的首尾兩頭，一般是命題者對材料的出處和內容作簡要介紹的地方，內容一般包括材料的背景、時間、國別和作者，甚至材料的中心等乙個或多個資訊。這些說明性文字，往往給解題者某種暗示和引導，有可能包含解題所需的資訊，有一定的啟發作用，不可漏讀。（2）讀懂、讀透材料。
高中歷史材料解析題的幾點應對策陳鯤
4 通過材料或綜合上述材料，有哪些啟示或認識，這實際上考查學生對材料的理解能力，在充分理解材料主旨的基礎上，運用發散性思維科學總結 其次 明確歷史材料解析題的型別 文字型 文言文現代文外文翻譯 文字理解 資料型 數字 餅狀圖拄狀圖曲線圖 資料變化 型 文物圖漫畫地圖 隱含資訊 混合型 融合了前三種型...
高中歷史材料題的答題技巧
材料解析題是高考的基本題型，其所佔比重已經超過了選擇題，而且在近幾年的高考中選擇題也往往是以小材料專題的形式出現的。它的特點是提供給考生一定的新材料 新情景，讓考生運用所學知識去閱讀 分析 作答。它適應了教育觀念的更新，即從應試教育向素質教育轉變，並在實踐中不斷完善創新。在材料的型別上不僅有文字材料...
解析高中歷史學習的技巧和方法
作者 盛萬銀 新課程學習 中 2013年第02期 摘要 隨著人類資訊社會的不斷發展，乙個全新的教育 教學時代已經到來。對於歷史這門學科來說，如今已不是死記硬背就能夠解決問題的了。現如今應知道如何去學習，學會怎麼樣學習，這才是重中之重。關鍵詞 高中歷史 學習 方法 技巧 不少人一想到歷史就會認為是死記...