摘要：中職學生由於父母外出打工較多，在心理方面存在有不少問題：不具備積極進取的生活態度，不能對自我的行為進行約束；人際交往的障礙，缺乏團隊合作的精神；缺乏理性地提出問題和理性地解決問題的能力；因此，如何針對中等職業學校的現狀開展行之有效的道德教育是乙個迫切需要解決的問題，校園文化建設是乙個行之有效的途徑。
班主任作為班級的直接管理人，在校園文化建設中起著不可替代的作用。班主任可以通過班風建設、文化活動和環境美化的途徑來促進中職學生的發展。
關鍵詞：校園文化建設；班主任的作用；中職學生
一、校園文化建設
校園文化是學校物質財富和精神財富的總稱，它是學校的環境氛圍和辦學風格的反映。建設校園文化就是從各方面入手，建設乙個能讓學生掌握知識、培養個性、陶冶情操、發展能力、提高素質的校園環境，校園文化建設本身就是乙個學習創造的過程。校園文化作為一種環境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。
校園文化建設的終極目標就在於建立一種氛圍，以期陶冶學生情操，購機學生健康人格，全面提高學生素質。因此，大力建設校園文化是社會環境及學校性質所決定的，是教育物件及環境的育人作用決定的，是學校辦學水平的現狀決定的，是教育「三個面向」指導思想及教育改革趨勢所決定的。
二、中職學生的特點
中等職業學校主要是培養在生產、服務第一線從事營銷、安裝、維修和管理等技術工作，具有較強實際操作能力的高素質勞動者和技能型專門人才。中等職業學校的學生他們將在中職教育結束之後就會進入社會，成為自食其力的勞動者，相對同齡的高中生而言，中等職業學校的學生更早的接觸社會。
調查發現，目前中等職業學校的學生存在著三個方面德育問題：一是不具備積極進取的生活態度，不能對自我的行為進行約束，表現為厭學，沉迷於網路虛擬世界不能自拔。二是存在人際交往的障礙，缺乏團隊合作的精神，表現為不能與同學、教師、家長進行有效的交流。
三是缺乏理性地提出問題和理性地解決問題的能力，未學會尊重他人，不具備客觀評價自我的意識，導致校園內時有暴力衝突的事件發生。中等職業學校的學生需要學會樹立正確的價值觀，學會認識現實世界，培養自身可持續的能力，才能和社會和諧發展，成為身心健全的社會個體，適應時代的變化。因此，如何針對中等職業學校的現狀開展行之有效的教育是乙個迫切需要解決的問題，無疑，校園文化作為師生共同創造的物質財富和精神財富的總和，是乙個不可忽視的重要環節。
學生黨員在「和諧校園文化建設」中的作用
上海金融學院黨校第二分校 關於申報2010年第一期入黨積極分子培訓班學生黨建課題的通知各學員 為鼓勵黨校學員加強理論學習 開展學習研究 總結學習經驗，探索新時期大學生黨建的新理論 新方法和新途徑，增強大學生黨建的有效性和科學性，現將2010年第一期入黨積極分子培訓班學生黨建課題申請的有關事項通知如下...
語文活動在校園文化建設中的作用
3.語文教學注重閱讀品味 語文課要靠深厚的人文內蘊去吸引和感染學生，要用有文化品位的精品讀物，開闊學生的視野。優秀的文學作品總是社會的一面鏡子和時代的良心，學生多看這些作品，不僅是一種藝術享受和美的薰陶，更是對社會的一種考察。我們的課堂教學應該成為學生情趣盎然的精神家園，引導學生在課內 課外閱讀中度...
志願精神在大學校園文化建設中的作用
總第 期第 期 管理觀察 年 月上旬出版 志願精神在大學校周文化建鼴中的作用 成龍，陳國鳳 蘇州大學，江蘇蘇州 摘要 志願精神是人類寶貴的思想資源，是社會文明程度的重要標誌。目前，我國的志願組織和志 願服務處於不斷發展和完善中，在所有志願者中，以大學生志願者居多。志願精神作為大學生參與志願服務活動的...