【摘要】本文針對目前軟體技術專業畢業生就業現狀，分析了資訊化社會對計算機人才的需求，並由此分析了目前軟體技術專業教育教學中存在的問題，並提出了計算機應用型人才培養的幾點建議，以培養應用型人才為目的，改革教學體系與課程設定，開展校企合作，加強師資隊伍建設。
【關鍵詞】實用型人才；教學改革；校企合作
1 軟體產業發展的主要特點
1.1 軟體產業規模迅速壯大：我國軟體產業隨著國家政策環境和市場環境的不斷改善，產業規模明顯擴大，全年共完成軟體產品及系統整合收入2424億元，同比增長48.
4%，高出全行業增速7.2個百分點。其中，軟體產品（含軟體服務）收入1490億元，同比增長35.
3%，佔軟體產業比重為61%；系統整合收入934億元，同比增長75.7%，增速比上年提高了20個百分點以上。2023年全行業完成軟體出口28億美元，比上年增長40%。
1.2 軟體行業的在我國東部和西部地區的發展差異非常顯著：我國的經濟發展區域性差異也影響了軟體行業的發展，也造成了軟體行業在地區之間的發展不均衡。
縱觀全國軟體和系統整合的收入分布情況分析，軟體行業大多集中在東部地區，對於中西部等地區的軟體行業主要依靠少數幾個省市的帶動。
1.3 軟體行業的產品需求結構不斷變化，工具（平台）軟體的更新和中介軟體的不斷豐富：從產品需求的結構來看，和往年相比較，軟體產品的市場結構正逐漸的發生了變化：
應用軟體的市場份額依然佔據主導地位，工具（平台）軟體的需求量在市場中所佔的需求份額正在逐年下降，中介軟體所佔的比例不斷上公升。2023年，在我國軟體產品市場需求中，工具（平台）軟體的需求量已經下降到22.9%，下降了3.
1個百分點；中介軟體的需求則增長至12.6%，提高了4.9個百分點，應用軟體的比重為64.
5%。2 對軟體人才的需求分析
隨著我國資訊化程序的深入，軟體技術專業的就業行業領域也正在逐步擴大，軟體技術專業畢業生可選擇從事科研活動、教育事業、企業開發、事業單位、技術崗位和管理崗位等單位和部門從事計算機方面教學、軟體開發和維護、計算機資訊系統的建設和維護、軟體相關技術支援和監理等方面工作，可以擔任的行業崗位包括軟體硬體開發人員、軟體測試從業人員、軟體技術支援、計算機資訊管理監理工程師、計算機網路系統整合工程師、計算機系統管理等軟體專業技術崗位工作。另外，很多非軟體行業的單位也有著大量的熟悉計算機及相關專業技術的從業人員。但是，即使就業選較廣的軟體技術專業的應屆畢業生，也面臨著一次就業的難題，這也是我國多數高校軟體技術專業畢業生的尷尬現狀。
軟體技術專業人才需求調研報告
摘要 本文針對目前軟體技術專業畢業生就業現狀，分析了資訊化社會對計算機人才的需求，並由此分析了目前軟體技術專業教育教學中存在的問題，並提出了計算機應用型人才培養的幾點建議，以培養應用型人才為目的，改革教學體系與課程設定，開展校企合作，加強師資隊伍建設。關鍵詞 實用型人才 教學改革 校企合作 1 軟體...
專業人才需求調研報告
標題1，黑體二號字，加粗 引言部分內容，簡要交待背景，左右，包含本次調查小組人員情況 調研企業情況 工作過程。正文本型 仿宋四號字 詳細說明調研的目的和調研物件，左右 一 調研目的 黑體四號字，加粗 高職教育是堅持以就業為導向，以能力為本位，以服務為宗旨的大眾教育。為彰顯職業教育的特點，通過本次調研...
數控技術專業人才需求調研報告
通過這次走訪調研，我們深深感到，製造業當中數控裝置所佔的份額越來越大。為提高加工效率，改善產品質量，完成難以加工的部件加工，用數控裝置取代傳統的普通裝置已成為大勢所趨，因此，數控技術技能型人才已被各製造業竟相引用，據勞動就業部門的最新統計，2011年數控技術技能型人才緊缺60萬。因此，培養適合製造業...