寧夏大學新華學院文法外語系
文法外語系職業發展服務中心
2013～2014學年第一學期活動策劃
部門：職業發展服務中心實踐部
姓名：王賢
時間：二○一三年十一月十五日
室內素質拓展活動策劃書
一、活動背景
又乙個新的學期開始了，各協會一篇生機盎然。本著為寧夏大學新華學院文法外語系同學負責的原則，擬定舉辦室內素質拓展的活動。
二、活動目的
豐富同學們的課餘生活，提高人際交往能力，推動大學生素質拓展。通過遊戲，讓大學生認識自我價值，激發個人潛能，掌握多種思維方式，克服傳統的侷限的思考方法，學會從多個角度看問題。
三、活動地點
(一).宣傳活動地點：進班宣傳，在文法外語系公告欄張貼海報。
(二).活動地點：待定
四、活動時間待定
五、活動步驟
（一）.召開部門會議，設計宣傳海報，組織宣傳和報名工作。成立宣傳隊伍進行進班宣傳，同時在校園內張貼宣傳海報。海報設計主題為：沒有完美的個人，只有完美的團隊。
（二）.準備相關活動道具空礦泉水瓶40個、矇眼布20條、抽籤號碼牌20張(號碼牌上寫1—10，製作兩份）、活動獎品12份。
（三）.設立裁判員及相關工作人員，攝像人員一名負責現場攝影，服務人員四名負責活動報名和活動場地的準備。
（四）.宣傳結束後進行報名工作，可單人報名，也可兩人結隊按隊報名。
（五）.報名結束後對報名選手進行分組，兩人一組。兩人結隊報名的優先組隊。
六、活動流程
1.主持人致開場白，宣布遊戲的名稱、規則，並宣布開始遊戲。
遊戲一：地雷陣（20—30分鐘）
（1）工作人員在遊戲前半小時到達活動地點，在教室中間整理出一塊場地，然後用礦泉水瓶擺出地雷陣，地雷陣為三列，每列10個瓶子。
（2）每隊依次進行遊戲，兩人戰於地雷陣前，一人矇眼在隊友的指示下走過地雷區，沒碰倒乙個瓶子扣一分。每隊有20分的基礎分。
（3）每隊完成後公布分數，遊戲結束後獎勵分數最高的三支隊伍隊。
遊戲二：福爾摩斯（15—25分鐘）
（1）每隊抽籤決定哪兩支隊伍互相對抗，所有隊伍同時抽籤，抽中相同號碼牌的隊伍相互對抗，每兩隊依次進行遊戲。
（2）其中一對兩名隊員對視一分鐘，記住對方形貌特徵，一分鐘後背對背站立。由與之相抗的對伍的兩名隊員分別向他們二人提出有關他們搭檔的體貌特徵的五個問題。每答對乙個加一分，打錯不扣分。
然後交換兩隊交換在進行一次。
（3）遊戲結束後進行評判，獎勵分數最高的三支隊伍隊。
7、經費預算
附圖：海報設計
附：主持人開場白
各位老師、各位同學，大家晚上好！非常感謝各位老師同學能夠參加我們的素質拓展訓練。拓展訓練活動的主要目的是「磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊」。
它能有效地提高人在體能、毅力、智慧型、溝通、協作等方面的素質和能力，並且可以把其昇華到可能達到的頂巔；它能夠培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢於挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。拓展訓練活動更有利於參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養。有一句名言這樣說：
「我們不可以改變人生的長度，但是我們可以改變人生的寬度。」但是要怎麼改變人生的寬度呢？這就與我們的品德，與我們的素質有關。
乙個人的好素質，可以為人生增光添彩，可以讓我們受益無窮。希望在今晚大家能夠擁有快樂與收穫。接下來讓我們開始今天的遊戲，謝謝大家。
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