2023年高考語文考點：古詩詞鑑賞之詞（七）
1.（10北京市海淀區高三第一學期期末練習）閱讀下面這首宋詞，完成後面的題目。
念奴嬌過洞庭
張孝祥洞庭青草①，近中秋、更無一點風色。玉鑑瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表裡俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。
應念嶺表②經年，孤光自照，肝膽皆冰雪。短髮蕭疏襟袖冷，穩泛滄溟空闊。盡吸西江，細斟北斗，永珍為賓客。扣船獨嘯，不知今夕何夕。
【注】 ①洞庭、青草二湖相通，總稱洞庭湖。②嶺表：今兩廣地區。詞人在此為官一年左右，後遭讒罷官北歸。
（1）下列對這首詞的理解與分析，不恰當的兩項是（）
a.上片以「玉鑑瓊田」為喻，極寫月夜洞庭的風平浪靜、明淨光潔的美景。
b.「妙處難與君說」是因為作者正悠然自得地獨享洞庭湖月夜的美麗景致。
c.下片「肝膽皆冰雪」句，與王昌齡的「一片冰心在玉壺」有異曲同工之妙。
d.「盡吸西江，細斟北斗，永珍為賓客」三句想像奇特，意境闊大，氣勢恢巨集。
e.整首詞把天光水色、物境心境、昨日今夕，全都融合在一起，筆觸柔婉細膩。
（2）在「玉鑑瓊田三萬頃，著我扁舟一葉」兩句描寫中，作者運用了和的修辭手法，寫出了洞庭湖和的特點。
（3）請對「盡吸西江，細斟北斗，永珍為賓客」三句作簡要賞析。
答：（4）「素月分輝，明河共影，表裡俱澄澈」堪稱千古名句，請具體分析這幾句在表達上的妙處。
答：答案 （1）be
（2）比喻、誇張、對比（答出兩個即可）；明麗澄澈、浩淼開闊。
（3）這三句想像奇特，充滿浪漫主義色彩。詞人要吸盡長江的浩蕩江水，把天上的北斗七星當做勺器，而邀天地萬物作為陪客，高朋滿座地細斟劇飲起來。表現了詞人拋富貴榮辱於雲外，豪邁而又飄逸的情懷。
（4）「素月分輝，明河共影，表裡俱澄澈」三句融情於景，情景交融，既是寫月夜洞庭的景色，也是詞人心跡的寫照。詞人用「表裡俱澄澈」的美景來表現自己「肝膽皆冰雪」的品質，其高潔人格、高尚氣節、高遠胸襟完全融入月夜洞庭水天一色、皎潔清朗、通體透明的藝術境界之中，乙個高風亮節、超塵脫俗的形象躍然紙上。（答案要點：
①這幾句詞手法上的特點是融情於景，情景交融。②表現的是月夜洞庭的風平浪靜、明淨光潔的美景。③抒發的是內心澄澈之情，自況寄託之意，即如光明磊落，襟懷坦蕩，表裡如一，肝膽照人等等。
④抓住景、情進行分析，意思答對即可。若結合注釋或時代背景等進行分析，只要言之成理，自圓其說，皆應鼓勵）
2.（10湖北部分重點中學第一次聯考）閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。
減字木蘭花競渡
黃裳紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷，直破煙波遠遠回。
歡聲震地，驚退萬人爭戰氣。金碧樓西，銜得錦標第一歸。
（1）詞中「飛」「破」兩字用得生動形象，試加以賞析。
答：（2）這首詞是怎樣描繪和烘托龍舟競渡的場面和氣氛的？試作具體分析。
答：答案 （1）「飛」字寫出諸多競渡的船隻在比賽開始的瞬間從柳陰深處飛駛而出，衝破浩渺煙波，向前競發的生動畫面。「破」字形象地寫出了競渡船隻凌厲前進的氣勢。
（2）此詞主要通過描繪色彩、聲音來刻畫競渡奪標的熱烈緊張氣氛。紅色的旗幟，濃綠的楊柳，白茫茫的煙波，金碧樓台，是色彩的熱烈；擊鼓聲如雷炸響，歡呼聲震動天地，是聲音的熱烈；龍舟飛駛，鼓擊春雷，是寫參與競渡者的緊張行動和英雄氣概；歡聲震地，是寫群眾的熱烈情緒；銜標而歸，是寫勝利健兒充滿喜悅的形象與心情。所有這些都真實地再現了當日龍舟競渡、觀者如雲的情景。
3.（10山東濟南統考）閱讀下面一首宋詞，完成後面（1）～（2）題。
月上瓜洲
南徐①多景樓作
張輯江頭又見新秋，幾多愁？塞草連天何處是神州？
英雄恨，古今淚，水東流。惟有漁竿明月上瓜洲。
【注】 ①南徐，古州名，治所在京口（今江蘇鎮江）。多景樓為南徐勝跡，在鎮江北固山上。
（1）請結合詞的上闋，簡要分析「幾多愁」中詞人「愁」的具體原因。
答：（2）詞的下闋中「惟有漁竿明月上瓜洲」一句，通過塑造「漁翁」這一形象，寄託了詞人怎樣的情懷？請作簡要分析。
答：答案 ①登樓北望，看見塞草連天的荒敗秋景。②山河破碎，神州陸沉，中原地區陷於金兵之手。③年復一年，春去秋來，時光流逝，中原恢復無望。
（2）①有心報國卻又報國無門的憂憤、失望之情。②迫於無奈只能逍遙江海的抑鬱孤獨、無可奈何之情。
4.（10山東青島檢測）閱讀下面一首詩，然後回答問題。
水口行舟
[宋]朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，滿江風浪夜如何？
今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。
（1）請結合詩中詞語簡析詩人情感的變化。
答：（2）詩人描繪的畫面中蘊含著人生哲理，請細加品味，說說你的看法。
答：答案 （1）「夜如何」寫出詩人心中的擔憂，「試卷」刻畫出詩人既抱希望而又疑慮不安的心態，「依舊」則透露出詩人無限欣喜之情。
（2）風雨總是暫時的，風浪終歸會平息，青山綠樹是永恆的，一切美好事物的生命力終究不可遏止。（或：人生道路總不會一帆風順，只要逆流而上，搏擊風雨，就能達到青山綠樹的理想境界，享受勝利。
）5.（10安徽省「江南十校」高三素質測試）閱讀下面這首宋詞，回答後面問題。
卜運算元黃州定慧院寓居作
蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
（1）這首詞開頭兩句的景物描寫有什麼特點和作用？
答：（2）「揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷」，這是詞人託意所在，試從塑造形象、傳達心境的角度簡要分析。
答：答案 （1）特點是寒落疏冷。作用是烘托了詞人冷落孤獨的心境。
（2）此句塑造了乙隻寂寞孤獨、心懷幽恨、傲岸不群的孤鴻形象。詞人以驚恐不安，心懷幽恨，揀盡寒枝而不肯棲息，只得歸宿於荒冷的沙洲的孤鴻自比，表達詞人幽居清冷的心境和不甘隨俗的高潔品格。
6.（10西安地區八校聯考）閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。
好事近·漁父詞
朱敦儒搖首出紅塵，醒醉更無時節。活計綠蓑青笠，慣披霜衝雪。
晚來風定釣絲閒，上下是新月。千里水天一色，看孤鴻明滅。
【注】 朱敦儒，宋高宗紹興十九年（1149）辭官離開朝廷，長期隱居浙江嘉興。
（1）作者在詞中塑造了乙個什麼樣的人物形象？藉此表達了詞人怎樣的情趣？
答：（2）請結合詞名簡析這首詞下片的表現手法。
答：答案 （1）這首詞塑造了乙個遠離塵世、獨釣寒江的漁父形象。借這個形象表達了詞人堅決放棄官場生活的心志及處於恬淡自適的慣常生活狀態的安然心態。
（2）下片寫景動靜結合、以靜顯動、以動襯靜。新月當空，釣絲不動，水平如鏡，上下天光，表裡澄澈。作者用洗練的筆墨勾勒出一幅清雅的圖畫。
這境界是靜的，所有的景物都表現著這一特點：「釣絲閒」是靜的（「閒」）；「上下是新月」，可見水也是靜的，靜得連波紋也沒有……而這幅靜態的畫面上，作者最後加上奇妙的一筆：乙隻縹緲的孤鴻，明滅於遠空，那是靜的背景上的乙個動點，而它的動感不是來自位置的移動，而是來自光線的變化。
這小小的一點便使如畫的詩境更顯安靜、清麗、美妙。
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