1、教學任務受人們追求的教學價值取向決定，它指明各教育階段、各科教學應實現的目標要求。( )
答案：√
2、運用啟發性原則的首要問題是讓學生動手，培養獨立解決問題的能力。( )
答案：×
3、孔子認為複習是學習之母。( )
答案：×
4、教學所傳授的基礎知識，是指形成各門學科的基本事實、相應的基本概念、原理和公式及其系統。( )
答案：√
5、所謂智力，一般指人們的認識能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表現出來的那些穩定的心理特徵。( )
答案：√
6、談話法是教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識的方法。( )
答案：×
7、美國實用主義教育家杜威把教學過程概括為：困難、問題、假設、驗證、結論的五步，簡稱五步教學法。( )
答案：√
8、學生的創造才能主要指他們能運用已有知識和智慧型去探索、發現和掌握未知曉的知識的能力。( )
答案：√
9、裴斯泰洛齊指出「理論不能脫離實際，事實不能離開思想。」( )
答案：×
10、個人經驗與歷史經驗相結合反映教學中傳授系統的科學文化知識與豐富學生感性知識的關係，理論與實踐的關係。( )
答案：×
11、教學中學生學習的主要是間接經驗。( )
答案：√
12、學生學習間接經驗要以直接經驗為基礎。( )
答案：√
13、智力發展是掌握知識的重要條件。( )
答案：√
14、教師在教學過程中處於組織者的地位，應充分發揮教師的學習主體的作用。( )
答案：×
15、赫爾巴特主張「應當循序漸進地來學習一切，在乙個時間內只應當把注意力集中在一件事情上」。( )
答案：×
16、教學原則貫穿於各項教學活動中，它的正確和靈活運用是提高教學質量的前提。( )
答案：×
17、教學方法是師生為完成教學任務而採用的方法。( )
答案：√
18、講授法是教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。( )
答案：×
19、談話法特別有助於激發學生的思維，培養他們獨立思考和語言表述的能力，談話法可以分為複習談話和啟發談話兩種。( )
答案：√
20、知識並不代表智力，人的智力的高低，主要取決於先天的遺傳因素。( )
答案：×
21、就教學的本質而言，教學過程是一種特殊的社會實踐過程。( )
答案：×
22、談話法的最大優點是對個別學生的影響。()
答案：×
23、學生在教學指導下運用知識去完成一定的操作，並形成技能、技巧的方法是練習法。( )
答案：√
24、學生在教師的指導下，利用一定的儀器裝置，通過條件控制引起實驗物件的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。( )
答案：×
25、教學是學校的中心工作，貫徹國家的教育方針，實現教育目的的基本途徑。( )
答案：√
2019教師招聘《教育學》教學 上 單選題練習一
1 在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物 過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發展認識能力的原則是 a 直觀性原則 b 啟發性原則 c 循序漸進原則 d 鞏固性原則 答案 a 2 教師在課堂上通過展示實物 直觀教具進行演示實驗，使學...
教育學教學 上
第八章教學 上 學習目的與要求 通過本章的學習，掌握教學 教學模式 教學原則 教學組織形式的概念，了解教學的基本任務 教學活動的本質特徵 教學模式的分類 教學原則應遵循的要求 班級授課制的主要特徵與評價，以及教學組織形式改革的趨勢。第一節教學的意義與任務 一 教學的定義 所渭教學 乃是教師教 學牛學...
2023年雲南教師招聘考試教育學 教學原則
教學原則 一 概念 是根據一定的教學目的和教學過程規律而制定的指導教學工作的基本準則。教學原則是教學規律在教學中的反映，他的制定必須以教學規律為依據。教學原則對教學活動具有指導性 調節性作用。二 內容 常以解答題出 1.理論聯絡實際原則 1 基本涵義 指教師在教學活動中，應使學生從理論與實際的結合中...