理論教案編寫說明

一、首頁**的填寫：

1、學科：本教案教學的學科名稱。

2、檢查簽字：本教案編寫後由教研組長或教務科檢查後由檢查者簽名。

3、執行記錄：本教案每次執行的日期（由課程表所編排的）星期、班級、節次。

4、課題：本教案教學的章、節的編號和全稱。

5、課的型別：本教案實施教學所選用的課型，一般有講授、實踐、實驗、電化教學、練習複習與測驗其他等。

6、教學目的：在熟悉教材之後，根據大綱的要求，確定本次教學的目的。填寫要反映出教哪些知識內容？

讓學生掌握哪些技能技巧？培養什麼觀點，能力和思想方法？如何將知識應用於實際等方面的資訊。

要求明確具體，緊扣大綱。

7、教學重點：根據本次教學目的，教材特點及學生實際，確定教學重點。教學重點應是要詳講，要突出和強調的教學內容是本次教學的關鍵內容。

教學的重點一般有大綱所規定的重要概念、定理、法則公式；應用的技能技巧；分析解決問題的方法等。

8、教學難點：根據本次教學目的，教材特點及學生實際，確定教學的難點。教學難點就是教學過程中由教學內容、裝置條件，學生實際水平等原因而造成的學生不易掌握的教學內容，也是教師要科學地應用各種教學方法和手段加以解決的知識點。

9、主要教學方法：本次教學中運用最多，最有代表性的教學方法，教學方法的選用應以突出重點，解決難點，完成教學目的提供最佳途徑為目標，一般有：講授法，問答法、討論法、電化教學法、練習法、參觀法、演示法、實驗法、模擬法，自學指導法等。

10、教學的教具掛圖：本次教學中所需的教具名稱、掛圖編號、電化教學vcd名稱和編號等。

11、教學環節時間分配：本次教學五個教學環節大致的時間分配。

12、教學後記：記錄本次教學執行後對教學效果的自我評價。

二、正頁的編寫：

1、教學過程：將教學五個環節填寫在相應教學內容的起始處，教學環節次序不能顛倒、打亂。

2、教學內容：本欄是教學的關鍵欄目。本欄的編寫應體現：

（1）五個教學環節的具體實施過程；

（2）本次教學教哪些內容和怎樣教這些內容；

（3）如何突出重點，解決難點；

（4）怎樣使用教具、掛圖、vcd、投影等教學用具。

（5）本學科的特色和教師的教學風格。

3、教學方法：實施教學所用的各種具體方法，如提問、討論、練習、演示、電化教學等。教學方法的使用應科學合理，緊扣教學內容，能突出重點，能解決難點，強化技能技巧的培養。

三、編寫教案的幾點注意事項：

1、教案的編寫不能寫成講稿或講義，寫教案不是將要教學的每句話都寫在上面，而是注重教學過程的設計及各種教學方法科學地組合及創新。

2、教案的編寫不能將關鍵內容也省略。如教學重點、包括重要的概念、定理、法則、例題的選用及分析解答。所布置作業的頁碼號、題號和必要的說明，補充習題、思考題的具體內容。

3、教案中的歸納小結不是首頁教學目的、重點、難點的簡單重複，而是要體現本次教學關鍵內容，必須強調的、要引起學生注意的關鍵知識。本次教學內容的相互關係及揭示其內在聯絡等，歸納小結過程同樣應科學地運用各種教學方法。

4、練習課、測驗課同樣也要體現教學所必須的環節，要能反映出教學的實施過程。教案中應附測驗，練習的題目及答案。

5、電化教學也要有教學的五個環節，特別是要反映出放映哪段內容，何時放映，放映要說明什麼，了解什麼，掌握什麼等，通過放映達到什麼目的，解決什麼問題。