「不以規矩，不成方圓」。為保證本班成員充分享受快樂課堂，為進一步提高同學們的寫作水平，為齊心協力把作文班建設成為乙個健康向上的充滿生機和活力的集體，特制定班級公約。
實施方法：學生日常表現採用星級制和積分制相結合的方式。一星級為基礎級，以上依次為二星級，三星級，四星級，五星級。
學生自動獲取積分100分。以後積分每增加20分，即晉公升乙個等級，並在班務公開欄等合適地方將張貼公布，班級將為晉級同學舉行獎勵活動，頒發相對應星級獎品。
一、紀律
1．出勤（副班長負責）
加分：按時上學，放學，每天加1分。
扣分：有事必須請假，否則按曠課處理。
2．課前準備和課堂、課後紀律（紀律委員負責）
加分：課前準備充分，及時，每人加1分。課堂上，教師當眾表揚的（以黑板公示為準），每次加1分。
扣分：打上課鈴後不入教室，每次扣2分；進教室後不歸位或在座位上不準備上課資料者，每次扣1分；課常上打瞌睡，搞小動作，吵鬧被教師批評每次扣1分，與老師頂撞扣2分；打架每次扣2分，主要責任者每次扣5分；損壞公物或其他同學用品的，扣2分。
二、學習（由小組長負責，周五交學習委員統計）
加分：認真完成作業，按時按量，符合課任教師要求的，每次加1分；作文獲85分以上的同學加2分，90分以上加3分，95分加5分，前後兩次作文成績進步超過10分的加2分。
扣分：沒完成作業的同學每次扣1分。
三、附加分（班長負責）
1．稿件被班選用或廣播播出每次加2分；被青少年宮《斗門少年》選用發表的，每次加5分。
2．主動參加各種活動，每人加1分；為班爭光的，一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分。
3、 其他需要加分或扣分的專案，由班委會研究決定並報老師批准。
特色作文實施方案
1 近期目標落實 2014年3月至7月 本著循序漸進和因材施教的原則，培養學生的寫作興趣，鼓勵學生愛寫 敢寫，增強學生寫作信心。1 學校組織快樂作文為內容的宣傳板報，並負責懸掛在校園內，制定作文教學特色學校建設實施方案和活動計畫。2 學習三小特色作文教學法，發揮我校現有資源優勢，開展好學校作文教學探...
作文競賽實施方案
一 活動意義 為進一步提高我學區學生的作文水平和語文素養，豐富校園文化生活，推進 書香校園 建設，經研究決定舉辦三至六年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，並樂於表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀 愛寫的習慣，促進學生課外...
小學作文競賽實施方案
一 指導思想 通過比賽，激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀 愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力 同時，促使我教委把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我教委作文教學工作發展。二 參賽人員 三 六年全體學生。三 比賽時間 2013年3月20日星期三 四 比賽地點 各小學自...