———大學生就業情況市場調查
概述近年來，我國高等教育不斷進行改革，高等教育加快了從「精英化」向「大眾化」轉變的步伐，高校大學生數量迅速增加，大學生就業問題日益凸現。自2023年全球經濟危機以來，世界經濟出現不景氣，我國經濟受到嚴重影響的情況下，就業市場更是雪上加霜，給日後畢業生帶來了巨大的就業壓力，告知大學生就業形勢更加不容樂觀。通過本次社會實踐調查，我們將進一步了解分析大學畢業生就業情況，了解就業形勢到市場對人才的需求導向。
從而為高校提高學生素質能力和就業指導工作做準備，尋求緩解大學生就業壓力的途徑.
1.1調研人員:調研部全體人員
1.2報告的主要方法
走訪,網路問卷採集,**聯絡等方式.
1.3調查報告的目的
（1）調查目的
為了解我校畢業生的就業期望，自身素質的評價，調研部通過對影響大學生就業因素的調查， 更好地調節用人單位與畢業生之間的供需關係;為當代大學生職業生涯規劃的發展作乙個新的描述; 幫助大學生盡快認識自我，學校為學生提供就業引導，使學生能謀取理想職業。為同學們在今後的求職就業過程中提供參考。
（3）調查意義
通過調查了解畢業生的就業情況,最終了解市場對人才的需求導向，為學校為畢業生準備畢業工作提供決策指導.通過本次實踐,了解了當今就業情況，為學習找準目標 ,提公升社會實踐經驗,提高自身能力了解自我，認知自我，明確奮鬥目標,增長見識，拓寬眼見.
2.1 市場調查成果與體會(截圖超連結)
分析：根據以上資料，說明同學們更多的是依靠個人建立的的人際關係或者各種招聘平台來作為這自己的就業渠道， 所以在日常的生活學習中我們更應該注重同學們的交流水平， 鼓勵培養學生擴大自己的人際關係網，挖掘同學們的社交能力，為同學們營造出乙個良好的共同交流的環境。
2.2(截圖超連結)
分析：從這兩張圖中我們可以看出，就業單位看中的是應聘者的交際溝通能力，是工作經驗與專業學習能力，這就要求我們在學校中努力鍛鍊自己與人溝通能力和自身的學習能力，並且要掌握一定的專業知識和良好的人際網路。要在課堂上多發言，鍛鍊與同學們的溝通能力，
與此同時要抓好自己的學習能力， 要在實踐中多多積累自己的社會經驗，充分利用實習周，補充鍛鍊自己。
2.3畢業生認為自己的強項(截圖超連結)
分析：根據網路調查問卷顯示，更多的畢業生的創新能力，管理能力，自學能力，動手實踐能力嚴重缺失，而在現代競爭中，這些能力更是不可缺少的，所以要求我們在日後的學習中，要更注重這四種能力的培養，要積極創新，同時賦予同學一定的權力，鍛鍊自己的管理能力，注重自學能力和實踐能力。
2.4分析：從圖中可以看出，大多數同學的期待薪金比實際薪金要高。調查中發現，有73.5%的學生認為目前學校提供的就業指導不夠，需要更詳細具體的職業生涯規劃指導
2.5調研分析
從調查情況來看， 能夠找到滿意的工作還得靠個人能力和自身的價值。而這些資本就是你在大學期間的積累。學校提供的資源和機會要充分地利用和把握，而不是一味地迷茫，惆悵或者是怨天尤人。
▽學生活動有利於培養學生的集體主義精神、團隊合作精神、開拓創新精神，有利於培養學生的各方面能力，提高學生的總體素質。要精心組織學生開展諸如社會調查、社會服務以及各類文娛、體育活動，融素質教育於活動之中；各類活動應注意考慮與專業培養相結合，同時要注重發揮學生個體的不同特點，力求做到讓學生人人積極參與、人人從中受益。事實表明，擔任過團學幹部或班幹部的同學，在企業也很優秀。
此外每位學生都強調人際交往能力的重要性。因此，無論是什麼專業的學生，都應加強社交禮儀等相關課程的學習。尤其是在初次步入社會的時候，要給自己乙個正確的定位，這樣才能真正積累到社會經驗，學到我們在學校學不到的新知識。
3.1 調查總結與體會
通過本次調查活動，使我們對大學生就業現狀和就業形勢有了更全面深刻的了解，從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了「從群眾中來，到群眾中去」的真正涵義，認識到只有到實踐中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯絡起來，才是青年成長成才的正確之路。「艱辛知人生，實踐長才幹」。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
這在無形中使我對自己有乙個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我們是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。
社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。
就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化感謝這次實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
作為一名大學生，我們深深地感到初會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會,了解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用於實際，使自己成為真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務於群眾，服務於社會，真的很有意義.
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吉林交通職業技術學院
大學生就業創業中心
調研部:張雲龍
2023年03月08日
大學生就業調研報告
大學生就業 難在 低工資就業 多一些經驗拿汗水換明天。在一些高校的就業指導中心了解到，隨著就業壓力的增加，寧願選擇 低工資 就業的大學畢業生越來越多，而他 們共同的想法是 拿汗水換明天 據了解，低工資 就業實際上是大學生畢業後 就業前的一種待業狀態，是 以單位給畢業生提供積累經驗的機會，而畢業生則以...
大學生就業環境現狀調研
原因四 學生仍然期望過高 大學生就業理念也存在一些誤區，如 寧到外企做職員，不到中小企業做骨幹 創業不如就業 就業難不如再考研 等。此外，據2006年大學生就業調查報告顯示，目前六成大學生月薪期望值低於2000元。但近八成的用人單位卻認為大學生仍存在期望過高的現象，主要表現在薪酬 地域 個人發展機會...
我校大學生就業考研調研報告
我校大學 生就業 考研狀況 調研西北民族大學 學院 電氣工程學院 班級 09電氣工程及其自動化3班 課題組成員 組長 黃健 917 成員 李剛 928 張敏 905 韓志偉 919 陳龍 521 徐敏 910 黃恩線 545 調研分工 問卷設計 黃健 問卷發放 黃健 李剛 韓志偉 張敏 陳龍 徐敏 ...