編寫：姜國平
北方民族大學化工學院
2023年12月5日
化工管路拆裝實訓指導書
一、拆裝實訓學時
實驗學時：8 （不包括實驗前預習及實驗後結果處理等內容）。
二、拆裝實訓教學目標與基本要求
1、實訓教學目標：
1.1本管道拆裝系統為了更好地實現管道拆裝及流體實驗引數的測定，管道多採用法蘭連線，並配用轉子流量計、溫度計、壓力表、液面計等檢測儀表，強調學生樹立工程概念，特別是大化工觀點的認知，強化手動操作技能訓練，各動手單元如管子拆裝、 管件更換、基本檢測器的接線、儀表引數整定；設定的故障檢修點診斷等。學生通過自行設計流程、組裝管路及除錯，可以訓練學生的動手能力和解決問題的能力，為今後實際工作打下一定的專業基礎。
1.2了解和熟悉化工生產過程中常見離心幫浦的控制方法及工作原理，了解各種儀表的效能、使用方法和使用場合。
1.3了解並學會工業控制中儀表、測量、執行器的成套方法，學會按照實際手動被控系統要求進行實際控制系統的設計和實現，了解各種閥門的結構及適用場合，合理選用並進行管路組裝。
1.4培養學生觀察問題，分析問題和實驗資料處理的能力，提高相關學科知識的綜合運用能力。
1.5了解和掌握用科學實驗解決工程問題的方法。
2.對學生的基本要求
2.1實訓前的預習
要求學生做好實驗前的預習，明確實驗目的、原理、要求、拆裝步驟、實驗需測定的資料，了解所使用的裝置、儀器、儀表及工具。
2.2實訓中的操作訓練
學生在實驗過程中應細心操作，仔細觀察，發現問題，考慮問題，在試驗中培養自己嚴謹的科學作風，養成良好的學風。
2.3實訓後的總結
實訓完後，認真整理資料，根據實訓結果及觀察到的現象，加以分析，給出結論，並按規定要求提交實驗報告。實驗報告內容包括：實驗目的、實驗流程、操作步驟、資料處理、實驗結論及問題討論。
實驗報告是考核實訓成績的主要方面，應認真對待。
2.4選做本實訓學生的條件
由於本開放實驗是基於學生在修完專業課程《化工原理》、《化工工藝》、《流體機械》後進行的實訓環節，所以選作實驗學生必須是大三或大四學生。每次實訓人數為5——10人。
三、管路拆裝操作注意事項：
1、首先按照化工管道的拆裝要求及相關的裝置、閥門、儀表等配備相應的拆裝工器具，包括高處管路拆裝時需要準備兩個木凳，以便於拆裝。
2、拆裝時首先要將動力電源關閉，並掛警示牌，檢查無誤後才准許工作。
3、化工管路拆裝一般是拆卸與安裝順序正好相反，拆卸時一般是從高處往下逐步拆斜，注意拆卸每一零部件都要按順序進行編號，並按照順序依次擺在地面上，每組學生在拆裝時要相互配合，防止管道或管件掉落而砸傷手腳或地面。
4、所以儀表拆裝時要輕拿輕放，防止破碎。認真觀察各種閥門的結構和區別，了解其使用特點，拆裝時要注意閥門的方向和具體位置。
5、所有密封部位的密封材料一般在拆裝後需要更換，將原來的密封墊拆下來，按原樣用剪刀進行製作並更換，密封墊位置要放置合適，不能偏移，所有螺栓都應該按照螺帽在上方的順序緊固。
6、緊固螺栓時必須對角分別用力緊固，然後再依次緊固，防止法蘭面傾斜發生洩漏，另外螺栓緊固用臂力即可，不需要套管緊固。
7、裝配過程中應使用水平尺進行度量，要注意保證管道的橫平豎直，嚴禁發生傾斜。管路支架固定可靠，不能鬆動。
8、水幫浦電機接線盒及電源控制箱屬於電氣部分，不需要學生拆卸，要防止拆裝時有水分進入，導致發生短路事故。
9、拆裝完成後進行管路的試漏檢驗，在啟動水幫浦前務必由指導教師進行開車前檢查，沒有問題後才准許送電執行。
10、執行後若區域性有洩漏，不需要斷電。可用工具進行緊固，若還是不能解決洩露，需要停幫浦後檢查墊片的情況。
11、拆裝過程中要樹立團結協作、嚴肅認真、安全第一的指導思想，服從實訓指導教師的統一安排。
四、拆裝實訓裝置
本實驗用化工管道拆裝系統進行實驗，其裝置如圖1-1所示。離心幫浦用三相電動機帶動，將水從水槽中吸入，然後由壓出管排至水槽。在吸入管內進口處裝有濾水器。
以免汙物進入水幫浦，濾水器上帶有單向閥，以便在起動前可使幫浦內灌滿水。在幫浦的吸入口和壓出口處，分別裝有真空表和壓力表，以測量水的進出口處的壓力，幫浦的出口管線裝有轉子流量計，用來計量水的流量，並裝有閥門，用來調節水的流量或管內壓力，另用三相瓦特計測量電動機輸入功率。
五、拆裝實訓方法
1、了解裝置，熟悉流程及所用儀表，特別是壓力表、真空表，要閱讀使用說明。
2、檢查軸承潤滑情況，用手轉動聯軸節視其是否轉動靈活。
3、檢查水箱的水位是否合適，旋開幫浦進水閥門，向幫浦內自動灌水至滿。
4、充滿水後，關閉幫浦的出口閥門，此時轉子流量計要關閉。
上述工作準備妥當，經指導教師同意，可接通電源起動電動機，使幫浦運轉，在運轉中要注意安全，防止觸電及注意電機是否過熱、有雜訊或其他故障，如有不正常現象，應立即停車，與指導教師討論其原因及處理辦法。
圖1-1 管道拆裝實訓裝置流程圖
5、水幫浦啟動後，慢慢開啟出口閥，讓水流經流量計，調節流量計的開度，可以讀出幫浦的實際流量。
6、用出口閥調節流量，從零到最大或反之，觀察流量、壓力的變化，關閉出口閥，停幫浦。
7、實驗結束後，開啟管路上上部的放空閥排氣，並關閉幫浦進口閥門，排出幫浦記憶體水。
（六）討論
1、為什麼流量越大，入口處真空表的讀數越大，出口處壓力表的讀數越小？
2、你對離心幫浦的操作如先充液，封閉起動，選在高效區操作如何理解？
二、考核
考查，結合學生完成管路拆裝質量與實訓過程的調控能力和實訓報告的成績給出總成績。
化工管道拆裝實驗指導書
編寫 姜國平 北方民族大學化工學院 20111年12月5日 化工管路拆裝實訓指導書 一 拆裝實訓學時 實驗學時 8 不包括實驗前預習及實驗後結果處理等內容 二 拆裝實訓教學目標與基本要求 1 實訓教學目標 1.1本管道拆裝系統為了更好地實現管道拆裝及流體實驗引數的測定，管道多採用法蘭連線，並配用轉子...
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目錄 i 第一章總論 1 1.1化工原理實驗要求 1 1.2實驗誤差分析和資料處理 3 第二章實驗內容 21 實驗一流體阻力的測定 21 實驗二離心幫浦效能的測定 25 實驗三過濾實驗 29 實驗四傳熱綜合實驗 32 實驗五吸收實驗 42 實驗六篩板式精餾塔的操作及塔效率測定 55 實驗七洞道乾燥實...