體育用品管理資訊系統設計與開發

2022-09-17 00:33:02 字數 5001 閱讀 7739

課程作業的具體要求如下:

用資訊系統開發工具(例如powerbuilder、delphi、vb、vfp等)開發乙個實用的體育用品管理資訊系統。

(1)根據課程實踐時間選擇適當規模大小的設計課題。針對資訊系統課程實踐的具體特點,體現專案管理的思想,由指導教師對學生進行分組(每組4人),一組一題,分工合作,共同完成。

(2)根據合理的進度安排,按照系統開發的流程及方法,踏實地開展課程實踐活動。

(3)課程實踐過程中,根據選題的具體需求,在開發各環節中撰寫相關的技術文件,最後要求提交詳細的課程實踐報告。

(4)開發出可以執行的管理資訊系統,通過上機檢查。

專案背景研究課題題目:體育用品管理資訊系統設計與開發。

首先對研究企業的背景進行研究進而從經濟、管理和技術三個方面對開發專案的可行性進行分析。得出結論之後,開始對該企業的組織結構和業務流程進行分析,然後得出邏輯模型即資料流程圖。根據系統分析階段的資料流程圖得到物理模型即模組結構圖。

最後根據系統設計的內容進行程式設計並執行系統。

通過對體育用品管理資訊系統的設計與開發,熟練使用所學的結構化分析以及設計方法分析系統,描述系統,設計系統。掌握業務流程圖,資料流程圖,資料字典等工具。熟練使用模組設計方法,資料庫設計方法,**設計方法,輸入輸出設計方法等設計物理系統。

並且會做簡單的系統,並執行實施。

通過對系統規劃的系統分析階段

從這個系統的可行性分析道最後實施完成,通過小組成員的通力合作完成了可行性分析,系統的分析,系統的設計,最後是系統的實施。當中過程小組成員通過合理的分配,把各自的強項分配到各個部分,其中系統分析.系統設計和系統實施由其他組員完成,系統規劃我自己獨立完成。

在圖書館查閱了相關的資料之後對實施部分也有了一定的了解,《管理資訊系統開發與應用實現》這本書給我很大的靈感。

在對整個體育用品管理資訊系統了解之後,成功進行了資料庫的設計。技術在當時不太深刻了解的情況下設計資料庫的難度很大,在老師和同學的幫助下克服了種種困難終於成功設計成功。資料字典這部分,仔細查閱了相關資料最終設計了流程圖和資料字典。

在一次次的畫圖過程中總結經驗,很好的考驗了我的耐心和毅力。在測試成功之後,終於實現了系統體育用品資訊的錄入,修改和查詢等等的功能。這種成功感激勵了我為開發更複雜的系統增添了不少信心。

同時整個過程也增強了小組成員之間默契的配合。

□優 □良 □中 □及格 □不及格

該系統是對公司的體育用品開發的體育用品管理資訊系統,以實現體育用品的高效利用以及有效管理。並對該體育用品管理資訊系統實現增加、刪除、記錄、修改等功能,充分的減少了人力、物力、財力等資源的投入,並從整體上提高了公司的效益。

建立體育用品管理資訊系統,使體育用品管理的檔案量占用面積變小,節省一定量的資金、人力、物力;採用體育用品管理資訊系統可以很方便且快捷的查詢每一件體育用品的詳細資訊資料,便於管理人員更好的管理體育用品的一系列情況。

本系統運用計算機輔助開發方法。

該體育用品管理資訊系統是一整套體育業務流程資訊管理系統,依據此體育用品管理資訊系統可以按體育用品的的資訊查詢入庫存品的多少與領用的多少,可以很方便直觀的看到此用品是否存在短缺狀況,有沒有必要增加該體育用品庫存的數量,是否還要對此體育用品進行採購,且需要對此體育用品進行採購的多少,依據這一系列的資訊對體育用品的實際情況進行輔助決策,並進行實際的操作。

運用visual basic 語言完成該系統,同時運用microsoft office實用件完成文件工作。

具有一定的資金量,能夠支援一系列的費用與開銷。例如:計算外圍裝置的費用、軟體開發的費用、人員培訓的費用、維護費用、管理費用等。

首先,根據自身的能力和特長合理的分配相應的工作;

其次,各自發揮特長,保質保量的完成自己所承擔的工作;

最後,他們在完成各自工作的同時對整體的系統管理進行整合。

開發該管理資訊系統的每個成員都秉承著團結就是力量的理念,互幫互助,共同合作,完成該系統的開發。

二十一世紀是乙個科學技術飛速發展的時代。毫無疑問,在飛速發展的今天,科學技術已經成為第一生產力的口號在也不是什麼空穴來風、紙上談兵了,計算機的發明和使用更加推動了它的不斷進步與發展。隨著科學技術不斷地創新,不斷的發展,不斷地滿足你我,這使公司的品牌效益得到非常有效的保證,使公司人員的工作更加的有條不紊。

綜上分析可得出結論:該公司完全具備開發體育用品管理資訊系統的能力。

通過對體育用品管理的實際調查分析,弄清了該公司的辦公用品管理作的流程和功能,系統的管理流程圖如圖3.1所示。

圖3.1辦公用品管理流程圖

繪製頂層資料流程圖關鍵在於找出主要外部實體和關鍵資料流。該公司體育用品的主要外部實體是需求部門和倉儲部門。體育用品管理頂層資料流程圖如圖3.2所示。

圖3.2辦公用品管理頂層資料流程圖

辦公用品管理一級資料流程圖如圖3.3所示。

圖3.3 辦公用品管理一級資料流程圖

繪製採購業務二級資料流程圖時,主要將辦公用品計畫管理進一步細化為需求計畫彙總和生成辦公用品計畫兩個處理模組,將辦公用品收貨管理進一步細化為辦公用品收貨管理和入庫管理兩個處理模組。同時各個資料處理過程伴隨產生相應的資料流,並作出資料儲存。採購管理二級資料流程圖如圖3.

4所示。

圖3.4 辦公用品管理二級資料流程圖

資料項編號:i1

資料項名稱:需求計畫單號

型別及寬度:char(13)

說明:貨物需求計畫編號

取值範圍:

資料項編號:i2

資料項名稱:訂單號

型別及寬度:char(13)

說明:需求計畫編號

取值範圍:

資料項編號:i3

資料項名稱:收貨通知編號

型別及寬度:char(13)

說明:收貨通知單編號

取值範圍:

資料項編號:i4

資料項名稱:入庫單編號

型別及寬度:char(13)

說明:入庫單編號編號

取值範圍:

資料項編號:i5

資料項名稱:**商編號

型別及寬度:char(5)

說明:**商編號

取值範圍:

資料項編號:i6

資料項名稱:倉儲部門編號

型別及寬度:char(5)

說明:倉儲部門編號

取值範圍:

資料項編號:i7

資料項名稱:存貨編碼

型別及寬度:char(13)

說明:存貨編碼

取值範圍:

資料項編號:i8

資料項名稱:計量單位

型別及寬度:char(10)

說明:用品計量單位

取值範圍:

資料項編號:i9

資料項名稱:數量

型別及寬度:decimal(10,2)

說明:用品數量

取值範圍:

資料項編號:i10

資料項名稱:單價

型別及寬度:decimal(10,2)

說明:用品單價

取值範圍:

資料項編號:i11

資料項名稱:金額

型別及寬度:decimal(10,2)

說明:不含稅總價

取值範圍:

資料項編號:i12

資料項名稱:稅率

型別及寬度:decimal(3,2)

說明:增值稅率

取值範圍:

資料項編號:i13

資料項名稱:運費

型別及寬度:decimal(10,2)

說明:該批辦公用品的運費

取值範圍:

資料項編號:i14

資料項名稱:制單人編碼

型別及寬度:char(5)

說明:該單據的製作的操作員

取值範圍:

資料項編號:i15

資料項名稱:審核人編碼

型別及寬度:char(5)

說明:該單據的審核的操作員

取值範圍:

資料項編號:i16

資料項名稱:審核時間

型別及寬度:char(10)

說明:該單據的審核時間

取值範圍:

資料流編號:f1.1

資料流名稱:需求計畫單

簡述:由需求部門根據供需情況制定的所需的貨物清單

資料流**:需求部門

資料流去向:需求計畫彙總處理模組

資料項組成:日期+用品編碼+單價+數量

資料流量:5張/月高峰流量:10張/月

資料流編號:f1.2

資料流名稱:體育用品需求單

簡述:根據需求訂貨單和存貨情況制定的所需體育用品的清單

資料流**:需求計畫彙總處理模組

資料流去向:生成體育用品計畫處理模組

資料項組成:日期+用品編碼+單價+數量

資料流量:5張/月高峰流量:10張/月

資料流編號:f2

資料流名稱:用品計畫單

簡述:根據用品需求單和庫存情況由管理員制定的體育用品需求計畫

資料流**:生成用品計畫處理模組

資料流去向:生成用品訂單處理模組

資料項組成:日期+**商編碼+用品編碼+單價+數量

資料流量:5張/月高峰流量:10張/月

資料流編號:f3

資料流名稱:用品訂單

簡述:由主管根據辦公用品計畫和**商資訊填製的所需辦公用品訂單

資料流**:生成辦公用品訂單處理模組

資料流去向:用品收貨管理處理模組

資料項組成:日期+訂單號+**商編碼+發運方式+制單人+審核人+用品編碼+計量單位+訂貨數量+訂貨單價+訂貨金額

資料流量: 5張/月高峰流量:10張/月

資料流編號:f4.1

資料流名稱:入庫資訊

簡述:由庫管員填寫收貨入庫的資訊

資料流**:體育用品收貨管理處理模組

資料流去向:入庫管理

資料項組成:日期+用品編碼+數量+單價

資料流量:5張/月高峰流量:10張/月

資料流編號:f4.2

資料流名稱:入庫單

簡述:體育用品經驗收合格實際出庫的單據憑證

資料流**:入庫管理處理模組

資料流去向:倉儲部門

資料項組成:日期+出庫單編號+收貨通知號+倉庫編碼+制單人+審核人+入庫數量+入庫單價+入庫金額

資料流量:5張/月高峰流量:10張/月

管理資訊系統的設計與開發

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