2009-2010學年小學體育下學期工作總結一學期結束,現就本學期工作作乙個總結。 一、實施情況本期我在實施新教材過程中,努力體現體育與健康課程標準的精神,改變了過往體育教材以運動技術為核心的方式,力求把激發學生的體育愛好。培養學生的鍛鍊和健康意識以及進步學生的自我鍛鍊能力放在首位,並且盡最大可能採用生動活潑的、能吸引學生的方式表現學習內容,幫助學生更好地學習體育能力等方面健康、***的發展,使他們形成堅持體育鍛煉的習慣和健康的生活方式,為終身體育和適應未來工作,學習和生活打下良好的基礎。
二、經驗和成果本期我在教學過程中,改變了一些過往的教學方法,如:在進行前滾翻學習時沒有按照以前先教後學的教學方法而是先讓學生以自己的方法進行練習,然後讓學生當裁判選出動作比較好看的學生進行表演,通過表演老師說出他動作的優點,讓學生互相體會別人的動作,改進自己的動作,以達到教學目的。誇大個人體會,教師指點,並用語言鼓勵最後做規範、正確的動作。
讓學生體會老師動作,提出題目,這時再進行技術講解,學生學習效果明顯,進步了學生學習的愛好,達到了教學目的。 三、存在的題目 1、集體體育活動得不到各班主任的配合,致使活動不能正常進行。 2、學生鍛鍊意識薄弱,稍微有耐力的運動不能堅持。
3、從「達標」情況看,學生的身體素質沒有明顯的進步,主要表現在:耐力、氣力、吃苦刻苦精神、等方面; 4、學生參加業餘鍛鍊的時間太少。 四、改進建議 1、多開展一些集體體育比賽或者體育遊戲,既增強學生的集體榮譽感,又能鍛鍊身體。
2、規範「二課、三操、一活動」,使學生有足夠的時間參加體育鍛煉,增強體質,以更充足的精神來面對繁重的文化課,從而達到更高的學習效率。 取得成績的同時也有不足,今後我會更努力工作,不斷進步自己,爭做優秀教師。 2009-2010學年小學體育下學期工作總結的延伸內容：
工作總結的結構形式是什麼？它的內容又包括哪些？ 年終總結（含綜合性總結）或專題總結，其標題通常採用兩種寫法，一種是發文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區煙草專賣局2023年工作總結》；另一種是採用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的捲菸零售戶誠信等級治理專題總結：
《客戶爭等級，誠信穩銷量》。 正文一般分為如下三部分表述：1、情況回顧這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、範圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。
這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。2、經驗體會這部分是總結的主體，在第一部分概述情況之後展開分述。有的用小標題分別闡明成績與題目、做法與體會或者成績與缺點。
假如不是這樣，就無法讓人捉住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條經驗，以起到醒目、明了。運用這種方法要留意各部分之間的關係。
各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯絡，使之形成協力，共同說明基本經驗。3、今後打算這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之後，根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今後的想法、打算，成為新一年制訂計畫的依據。
內容包括應如何發揚成績，克服存在題目及明確今後的努力方向。也可以展看未來，得出新的奮鬥目標。
體育組學年下學期工作總結
2010 2011學年度下學期年級組 教研組工作總結 本學期體育組的工作全部結束。在這個學期中，為了讓學生得到更多的鍛鍊，提高身體素質，做了以下幾點工作。一 教學教研活動 在教學中要注意結合德育教育，嚴格課堂紀律，讓學生養成守紀 認真的好習慣，在課堂教學中，認真示範講解，搞好組織教學，認真糾正學生在...
學年下學期工作總結
2007 2008學年下學期工作總結 楊梅蘭本學期主要做了以下工作 一 發揮科室職能，努力成就教師。1 加強課堂教學研究，提高教學質量。本著 繼往開來，開拓創新 的思想，繼續解放思想，堅持科學發展。本學期，在省級重點研究課題 五環跟進校本研修 的基礎上，又引進了課堂觀察這一技術手段，幫助教師蒐集和積...
學年下學期工作總結
努力 心安 貢艷華回顧自己的半學期工作，比較滿意，盡心盡力，內心無愧。無愧心安，心安就好。這半學期，課堂上，和孩子們和諧相處，以預習為基礎的課堂上，以孩子們預習時提出的問題為入口，和孩子們一起研究，一起探索，課堂上快樂著孩子們的快樂，收穫著孩子們的收穫。在空間點點滴滴地記錄下課堂的生成和收穫，翻閱讀...