第四單元：
第八周寫作內容：每逢佳節倍思親
目的要求：錢學森與愛國人士在美國時，一刻也沒有忘懷自己的祖國。「每逢佳節倍思親」，2023年報中秋之夜，他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉情懷。假如你是錢學森，你會怎樣說？
導評要點：真實、有感情。
第九周寫作內容：看圖作文
目的要求：認真觀察多幅圖，根據畫面結合自己的生活體驗，展開合理想象，把這件事寫下來。要圍繞中心寫得前後連貫，有血有肉。
導評要點：仔細觀察，合理想象。
第五單元：第十一周
寫作內容：學會用事實說話
目的要求：請你圍繞「報紙是我們的良師和益友」這句話，聯絡自己的實際，用具體事例寫一段話，注意把話寫清楚。
導評要點：真實、有說服力。
第十二周
寫作內容：對家鄉的環保工作提建議
目的要求：調查家鄉的環保情況，並適當記錄，對家鄉的環保工作提提建議。
導評要點：建議可行
第十三周
寫作內容：我身邊的小能人
目的要求：根據《迎「六一」徵文啟事》的內容和要求，寫一篇題為《我身邊的小能人》的習作。習作內容要符合徵文啟事的要求，要實事求是，不能無中生有。
導評要點：實事求是
第六單元： 第十四周寫作內容：對話描寫
目的要求：乙個好看的電視節目吸引了全家人，看後大家議論紛紛。寫寫一家人的這場對話。 導評要點：對話要能寫出各人的性格特點。
第十五周寫作內容：學習修改習作
目的要求：根據老師的批語，修改《拔河》這篇習作，然後謄寫在自己的習作本上。
導評要點：弄懂批語意思。
第七單元： 第十六周
寫作內容：描寫人物動作
目的要求：鄭和第一次出使西洋，在遠航途中歷盡艱難。想象一下，面對呼嘯的狂風，咆哮的海水，鄭和是怎樣鎮定自若地指揮的，其他船員又是怎樣做的，想好後把這些內容寫下來。
導評要點：發揮想象
第十七周寫作內容：給奶奶送陽光
目的要求：將兒童詩《給奶奶送陽光》改寫成記敘文。改寫時，要牢牢把握原詩的主要意思和人物，還要借助想象，增加必要的情節和細節，把內容寫具體。
導評要點：把握原詩的主要內容和人物個
2023年五年級語文下學期作文計畫
五 3 張瓊潔 一 教材分析 課程標準提出了明確第三學段的習作要求，內容要具體，感情要真實，能寫簡單的記實作文和想象作文，能寫常見的應用文。本冊教材圍繞上述習作要求安排了8次習作訓練，在習作型別上，重點安排了記實作文，還安排了寫書信 研究性報告 表揚稿等應用文的練習。二 班級情況分析 五年級 3 班...
五年級下學期作文計畫
制訂人 朱新星 一 學生情況分析 本班學生語文素質不太平衡，大部分學生只能寫出一般的作文。因其課外閱讀有限，導致其作文內容不夠具體，言之無物 且有少數後進生作文基本功較差，以致 文不對題 的現象時有發生，故本學期想提高他們的習作水平，是必須下一番功夫的。二 教學要求 1 懂得寫作是為了自我表達和與人...
小學語文五年級下學期語文複習計畫
五年級下學期語文複習計畫 一 學生基本情況分析 本班大部分同學對基礎性的字詞知識點掌握得較為理想，但從語文素養方面來看，部分學生還沒有完全角成良好的語文學習習慣，語文綜合學習能力和運用能力欠缺，課外知識較薄弱，古詩詞背誦積累有待加強。從整體水平來看，學生受方言和家庭環境影響，語言感覺普遍不佳，口頭和...