年度第二學期
五年級語文形成性檢測題
一、 書寫檢測(請將下面的話規範、端正、整潔地抄寫下來)。(3分)
是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學梅花，做「東風第一枝」。
二、積累運用。
1、看拼音，寫詞語。(6分)
pí xuē huān chàng huá qiáo
( 皮靴歡暢華僑 )
róng yán kū zàokù xíng
( 熔岩枯燥酷刑 )
2、照樣子，給「堯」加偏旁，組成合適的字填入相應括號中。(2分)
例：曷—(喝)水 (渴)望
堯—( 澆 )灌富(饒 ) 燃( 燒 ) 不屈不( 撓 )
3、選擇，把正確答案的序號填在括號內。(6分)
⑴下列帶點字的讀音沒有錯誤的一組是( )
①贈zèng送載zǎi人一模mú一樣匣xiá子
②興奮xīng 嫁接jià 藥鋪pù 潛qiǎn藏
③證zhèng明剛勁jìng 例如lì 卓有成效zhuó
⑵下列詞語中有錯別字的一組是( )
①鈕扣執行端祥座無隙地
②辯解波濤魁梧清晰可辨
③恢巨集威脅蠟梅奮發圖強
⑶下列詞語搭配不完全恰當的一組是( )
①積累資料整理資料蒐集資料收集資料
②神態自然神態莊重神態安祥神態嚴峻
③發明電燈發現問題發展經濟發揮精神
4、成語樂園。
①填字成詞。(4分)
( 躍) ( 躍 )欲試心悅( 誠 )服專心(致 ) (志 ) 突如( 其 )來
化險為( 夷 ) 聚(精 )會神習以為(常 ) 神采( 奕 ) (奕 )
②根據語境寫成語。(4分)
a、 面對險境，鄭和總是鎮定自若，指揮船隊奮勇向前。
畫「 」處還可以換成
b、讀《春光染綠我們雙腳》一詩中中「松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫。」我想用等成語來表現家園的美麗。
5、句子練習。
⑴根據提示，發揮想象，把句子補充完整。(1分)
之所以說秦兵馬俑在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的
⑵舉行故事會是學習語文的一種渠道,它讓我們在趣味中提高語言表達能力是學習語文的一種渠道，它讓我們
也是學習語文的一種渠道，它讓我們2分)
⑶下列說法中有錯誤的一句是( ) (2分)
①這學期，我閱讀了《早》，這篇課文是吳伯簫寫的。
②學習了海倫凱勒的故事，我被她的精神打動了。
③自從上了五年級，我就養成了自主修改自己作文的好習慣。
④好的學習態度，是取得好成績的關鍵。
⑷選擇正確的答案。(寫序號) (4分)
在生命的旅途中，能擁有那來自四面八方的各種提醒，該是多麼令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是可以是直對相知的友人，也可以朝向可以是廖廖的片言隻語，也可以是可以是婉轉的和風細雨，也可以是
①素不相識的陌生人 ②悄無聲息的乙個暗示的眼神
③走了火的雷霆霹靂 ④不停的絮絮叨叨
6、語文實踐。
①請給下列一段話加上合適的標點。(4分)
未來的世界是怎樣的□請以□暢想未來□為主題□插上想象的翅膀□對未來的科技□，未來的你□未來的□□相互暢談一番□
②讀讀下面的字謎，你能猜出它是什麼字嗎？(2分)
需要一半，留下一半。(打一字) 它是
三、閱讀感悟。
(一)想想學過的課文填空。(12分)
⑴ 月光似水靜影沉璧但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲索繞在他的耳畔。……漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息傷心得哭泣激憤的傾訴 ， 倔強的吶喊
⑵《宿新市徐公店》一詩中體現童蝶相悅成趣的詩句是兒童急走追黃碟飛入菜花無處尋 。
⑶春光，竟會這樣地飽滿 ，這樣地爛漫 !它把一冬天蘊藏的精神、力量 ，都盡情地釋放出來了！
(二)閱讀語段，按要求答題。
清香父母茶
①那一段關於茶的往事，至今仍在我心中縈繞，10餘年了，只要想起父親的寬容，母親的關愛，便如放電影一樣，一幕幕(映印)於眼前。
②10年前，我在祖國南疆乙個叫科甲的哨所當兵，生活的單調、訓練的緊張，使我這個初入軍營的學生兵非常想念遠在千里之外的的親人。一次超強度的體能訓練之後，我又累又渴，此時的我很想喝上一杯茶水，尤其想喝上一杯清香滾燙的家鄉茶。我按捺不住飲茶的(希望渴望)，提筆給父母寫了一封信，信的內容很簡單，除了問聲平安，便是請爸爸買1公斤的新茶寄來。
③信是寄到父親單位的,不巧父親出差了。晚上單位的同事就將信送到我母親手裡,母親一看內容,難過得眼淚直往下掉:可憐我兒,當邊防兵可真苦啊,連菜葉都吃不上！
母親一夜未曾合眼,第二天一大早，就去菜場(chǎng cháng)買了幾十斤青菜，扛回家洗淨去根去杆，僅留菜葉拿去曬。
④那時正值江南梅雨季節，想要把菜葉曬乾可真不容易，為了盡快把菜葉送到我手中，天(梢稍)晴，母親就早把菜葉拿出去曬，若遇上天下雨，不會騎單車的母親就會不顧一切地跑回家收菜葉。
⑤菜葉曬乾了，父親出差也回來了，看到滿屋子的菜葉，很是納悶，問到底是咋回事。母親就拿出我的信給他看。父親看了信，說：
「邊防兵再苦也苦不過南沙。南沙都有定期補給(gěi jǐ)船隻把新鮮菜送到，科甲那地方吃菜怎麼會成問題呢？」或許是知子莫如父，父親猜我想要的是茶葉而不是菜幹，於是給我寄了1公斤的茶葉，並寫信問我要的是否是茶葉；同時說(希望渴望)他給我寄錯了，因為那飽含母親深情的菜葉沒有寄來。
⑥茶葉是收到了，但父親的信足足讓我難過了好久，真不知道，父親後來是怎樣把那些乾菜吃完的。那茶葉的滋味讓我回味至今，難以忘懷。
1、 劃去括號內不正確的字詞或拼音，共6處。(3分)
2、 聯絡上下文解釋下列問題。(2分)
納悶縈繞
3、把下面的句子換個說法，不改變句子原意。(2分)
南沙都有定期補給船只把新鮮菜送到，科甲那地方吃菜怎麼會成問題呢？
4、用「 」畫出和文章開頭相照應的句子。(2分)
5、請你用「 」畫出3處最能體現「母親的關愛」的句子。(3分)
6、短文主要寫了
讚揚了讀了這篇短文，你會想起這樣的詩句也會想起這樣的俗語4分)
7、「茶葉是收到了，但父親的信足足讓我難過了好久。」「我」為什麼難過？請具體談談你的看法。(2分)
四、作文：(30分)
同學們，從小到大，你一定有過許多幸福的時刻吧！得到家人、朋友、同學無微不至的關愛是幸福；在學習生活中戰勝困難、取得成功也是幸福……這次就請你以「幸福」為話題，寫一篇左右的作文，要注意內容具體，語句通順。題目自己定。
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