化工認識實習教學大綱

一、課程的性質、目的和意義

化工專業認識實習是高等院校化工類專業教學計畫中實踐性工程教學的非常重要的教學環節，也是培養學生對實際化工生產過程感性認識的乙個重要組成部分。

通過認識實習，使學生初步了解有關化工生產的工藝和主要裝置，獲得化工生產過程的感性認識，為以後學習專業課程打下基礎，有利於培養學生理論聯絡實際的學風和能力。

二、教學內容、教學要求及教學方法

1. 教學內容

第一部分下廠前準備

實習帶隊老師聯絡實習廠家，確定實習日期，進行學生分組，安排實習。

第二部分召開實習動員大會

動員大會包括以下內容：實習具體安排、實習紀律、實習的工廠簡介、安全教育，著裝要求等。並要求學生了解將到實習企業的主要情況：

包括主要產品簡介、產品用途簡介、產品發展現狀及趨勢、生產裝置及生產方法。

第三部分工廠技術人員舉行講座

由實習單位指派人員向學生介紹實習單位的生產情況及進廠安全教育。

第四部分工廠參觀實習

在技術人員和指導老師的帶領下，組織對實習單位的個生產車間及生產流程進行參觀，參觀中應該著重了解產品的生產原理，所採用的工藝方法和生產裝置等，並與從課堂和書本上所學的內容進行比較，加深理論的理解和運用，督促學生從實際出發對工廠的現行生產工藝路線提出改進設想和方法。

第五部分撰寫實習報告

在實習結束時，學生應提交書面的實習報告、實習報告的主要內容有：1）所實習工廠的概況，包括地理位置、人員情況、生產能力、產品的特點及環保情況等，2）說明產品的生產原理，工藝過程，並繪製出工藝流程圖。3）實習的認識及感想。

2. 教學基本要求

通過認識實習，了解實習工廠的概貌（主、副產品及用途、生產規模、工藝特點和經濟效益等）；掌握實習車間的主要原料和主、副產品的物化性質；掌握實習車間或工段的生產路線，各單元操作過程的基本工作原理和主、副反應過程；了解主要車間的主要裝置(塔、換熱器、各種輸送裝置等)的結構特點和作用。

3. 重點、難點

重點:了解企業的主要產品及生產工藝流程、生產裝置。

難點：只是一參觀為目的，未能很好的弄懂生產工藝流程。

三、建議學時分配

以**方式表現各部分的學時分配，**如下：

五、課程考核

六、其它