一、粗心大意的型別
1、漏題。有的考生在遇到比較難的題時斬時放下，想回過頭來再做，可答完後面的題，卻把這道題忘了；有的考試卷是正反兩面?忘了反面。
2、跑題。有的考生在沒有正確理解題意的情況下，匆忙下筆，結果答非所問；有的考生把握不住答題的方向，寫著寫著忘了主題是什麼；有的是讀題不認真，丟字、添字導致答題錯誤。
3、看錯運算符號。如把「＋」號看成「×」號，把「正號」看成「負號」，結果是失之毫釐，謬之千里。
4、計算馬虎。有的同學在計算過程中跳步驟，或該進製時不進製，該錯位時不錯位，造成計算錯誤。
5、抄寫錯誤。有的同學不會用草稿紙，一張草稿紙上東寫一句，西寫一句，信手塗鴉；有的甚至把幾個題的演算混雜或重疊在一起，結果在往試卷上抄寫時，常因辨認失誤而抄錯。
6、書寫粗心。如在a、b、c、d四個選項中選擇的本是b，但寫答案時卻寫成了d；有的是在答題中多寫乙個字或少寫乙個字使題意發生改變而導致錯誤。
二、粗心大意的原因
1、對粗心造成的危害認識不足
有的同學認為粗心是小毛病，題都會做了，由於粗心出點錯沒什麼了不起；有的家長、老師也常常說:「這個孩子挺聰明，就是有點馬虎。」孩子聽了大人的話會認為粗心是可以原諒的小毛病，甚至把「粗心」和「聰明」聯絡在一起。
由於老師、家長、孩子都認為粗心不是什麼大事，導致粗心馬虎在考試中頻頻出現。
2、平時缺乏基本技能訓練
有的同學平時忽視基本技能的訓練，認為它是「小兒科」，所以對一些必備的基本技能掌握的不紮實、不熟練。這些同學在平時的作業中遇到應用題，常列完式子後就將計算過程省略了，即使老師要求，他們也會找一些小竅門，如用計算器或抄別人的答案，認為這樣做節省時間。由於平時耍小聰明，練習少，導致考試經常出錯。
3、沒有認真審題
這種情況常出現在比較簡單的答題中，有的考生一看到比較容易的題就產生興奮、激動，同時表現出浮躁、粗心，不再進行細緻思考，倉促應答，出現錯誤；容易的題也容易出錯，命題者往往在一些看起來較容易的題目中隱藏一些容易被忽視、被漏掉的問題，如不細心，極易出錯；有的考生憑經驗審題，當試題要求變化時，因審題不認真而丟分。
4、答題時間安排不當
有的考生在答題時，前面的題認為是自己的強項，不能丟分，占用了太多的時間，等做後面的題時由於時間緊張，草草做答，結果丟了許多不該丟的分。
5、感覺統合能力差
有的同學從小寫字就常多一畫、少一筆，計算上也常抄錯數，生活中表現丟三落四，這類差錯多是由於學生感覺統合能力差造成的。
6、求勝心切
看到其他同學紛紛交卷，自己也不甘落後，草率作答，匆忙交卷；還有的同學爭強好勝，總想第乙個交卷，以顯示自己，所以答完卷後不仔細檢查就交了卷，結果有時間得到的分數也沒得到。
7、焦慮緊張
有的同學平時作業、考試很少粗心，主要是心情比較平靜，不緊張，能從容答題，而一旦關鍵性考試，如期中、期末考試，特別是公升學考試，心情就會緊張起來，手心出汗，注意力無法集中，甚至出現思維混亂，造成看錯題、書寫失誤。
8、急於答題
有的考生認為，考試時就應該爭分奪秒，所以試題一到手，馬上答題。面對監考老師關於試卷中的說明和要求置若罔聞，結果常常由於沒有聽清老師的解釋或看錯題意而答錯題。
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