怎樣做乙個合格的、成功的數學老師？
（1） 做好教學反思:
①從「教師」的角度反思：教師不僅要能「做」、「理解」，還應當能夠教會別人去「做」、去「理解」。這就要求老師提高自身專業水平，建立數學知識框架，構建數學理論系統。
②從「學」的角度反思：學生不是「空的容器」，不能按照自己的想法往這些「空的容器」裡「灌輸數學」。所以教師要找一些供課後反思的數學學習素材，在教學過程中盡可能多的把學生頭腦中問題「擠」出來，使他們解決問題的思維過程暴露出問題。
③從「教」的角度反思：「教得好」本質是為了促進「學得好」。在教學中，我們可以把自己學習數學的經歷作為選擇教學方法的乙個重要參照，也應該「重新做一次學生」，以學習者的身份從事教學活動，並做好反思。
（2）選好教學內容：
①珍視學生的問題。只有了解學生缺少什麼、想要什麼，教師才能選擇好的、有用的教學內容，做到教學過程中有的放矢，這樣才能提高學生成績。
②珍惜每一次備課、上課、聽課的機會。備課過程中把握重難點，分析考點；教學過程中注意學生易錯點；聽課過程中學習同事亮點。
（3）選對教學方法：
①從學生角度出發。備課充分，讓學生看到老師的思維過程。經常去問學生，對數學學習的感受，借助學生的眼睛看看自己的教學行為。
②經常與同事交流。如共同設計教學活動、相互聽課、做課後分析等等。
如何成為一名優秀的教師
作為學教育技術的我，常在思考著如何才能做一名優秀的教師，因為在很大程度上，教師將可能是我終身的職業，所以對於這個問題我也有自己的一點見解。我認為，要成為一名優秀的老師，最重要要求有兩點 第一，要博學 第二，要有人格魅力。那麼，何為博學。學識淵博 造詣精深亦是博學。早在唐朝的韓愈就告訴我們，師者，所以...
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如何成為一名優秀的教師
從我個人的認識來說，成為一名優秀的教師，最重要 最基礎 最根本的是要熱愛教師這個職業，熱愛這個職業的工作物件 學生。教師的基本職責是 熱愛學生，教書育人 只有熱愛學生，接近學生，了解學生，學生才樂於接受教師的教育，親其師，信其道 就是這個道理。那麼怎樣來愛學生呢？當它作為乙個書面問題或討論的話題時，...