第一學期期末學業水平檢測
二年級語文試題
命題說明
命題範圍：
包括蘇教版二年級語文上冊的拼音、識字寫字、詞、句、標點、查字典、課內外閱讀積累、寫話。
命題的原則：
1．課程標準是命題的主要依據，密切聯絡教材，關注學生實際，立足於課內積累，注重課外閱讀的考查與導向。
2．保證試卷內容的科學性和準確性，並做到試題題型與考試內容一致，試卷容量與知識覆蓋面相當，知識和能力的考核兼顧。
3．試題力求體現教學重點，難易適當，不出偏題、怪題。
命題目標：
1．突出試題的基礎知識積累與用與課外閱讀相結合。
2．把握工具性與人文性的統一關係進行測試。
3．多種方式，全面測試學生的語文素養。
試卷結構與出題意圖：
【時間與分值】
測試時間：40分鐘
試卷滿分值：100分
【題型設制與意圖】
一、積累運用。
1.看拼音，寫詞語。
這道題旨在考查學生的拼讀能力和對課文要求會寫的字詞的積累與掌握。
2.照樣子，填一填。
這道題旨在考查孩子們對於動詞、量詞以及形容詞性短語的積累與聯絡語境的運用情況。
3. 讀句子，並用加點的詞語寫一句話，並加上標點。
分別用已經、終於說一句完整的話，並加上標點就正確，旨在考查孩子們的說話寫話能力以及標點的正確運用。低學段課程標準要求孩子根據表達的需要學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。
4.連一連。
本題旨在考查孩子們的經典誦讀及必背古詩詞的掌握情況，新課標要求低學段的孩子們要背誦優秀詩文50篇，本題連同經典誦讀情況一同考查。
5.讀一讀，填一填。
這兩小題是考查孩子們的口語交際情況，是否能夠表達完整連貫。
6.根據課文內容填空。
本題旨在考查孩子們要求背誦課文的背誦積累情況和對其它課文內容的理解。
二、閱讀與理解
我選擇了二年級上冊必讀書目《安徒生童話》中的乙個故事片段，考查孩子們的閱讀能力，以及課外閱讀進行的情況，如果沒有進行課外閱讀，最後兩小題必定不會回答。如果教師在閱讀課上沒有進行閱讀方法的指導與閱讀能力的訓練，那麼前面幾題的回答也是有難度的。這樣出題也是為了對師生重視閱讀有一定的導向作用，為了引導師生共同完成低學段課外閱讀總量不少於50萬字的目標。
三、寫話
這道題旨在考查學生的語言表達能力，在寫話中能把看到的有條理地、連貫地寫下來，根據表達的需要學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。
命題思想
語文課程標準強調語文課程應激發和培育學生熱愛祖國語文的思想感情，引導學生豐富語言的積累，培養語感，發展思維，初步掌握學習語文的基本方法，養成良好的學習習慣，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，正確地理解和運用祖國語文。可見以人為本、以學生的發展為本，是語文課標倡導的乙個科學理念。我在命題中努力做到根據小學生年齡、心理特點，題型盡量豐富多變，通過讀一讀、填一填、連一連寫一寫等多種形式考查學生，增加學生答卷的快樂，啟迪學生心智。
二年級語文試題命題說明
2015 2016上二年級語文試題說明 這份試卷堅持力求體現新課標精神，拓寬語文教學領域，打通課內外學習語文的渠道，檢查學生掌握語文基礎知識的能力及課內外閱讀能力。依託語文課程標準對低年段的目標要求和語文學科的性質，本次測試以考核詞語的掌握 運用和句段的理解和習作為重點，從字 詞 句 段和說話 寫話...
二年級下冊期末命題
二年級語文下冊期末測試卷 命題人 班級姓名分數 小朋友，經過乙個學期的學習，你一定又學到了許多的知識與本領。下面，我們就乘坐 豐收號 到 智慧型樂園 去採摘 智慧型果 準備好了嗎？我們就要出發了，嗚 一 我會寫漂亮的字。8分 xi n w i ji d n f n f n f n hu ng zh ...
二年級語文
柳埡片區二年級語文三月聯考測試卷 班級姓名分數 一 看拼音，寫詞語。16分 sh ji w i xi o n n n ji d ng q n cu h n d y ng g i xi j 二 辨字組詞。10分 澆 雷 末灑躺 燒 需 未酒 躲 三 照例子，寫一寫。8分 1 例 才 材 木材 西本冒安...