沙盤模擬訓練
課程名稱：《非財務人員財務管理》模擬實戰
授課形式：經營模擬（沙盤推演，市場模擬，分組競爭）
學員物件：負責企業經營執行的中層層管理者
企業各部門經理、副經理
核心業務骨幹員工
課程容量：24－40人
主講老師：王悅
學時安排：2天
【針對問題】
企業裡的管理人員雖然不用學習專業財務知識，但是他們的日常活動都和企業的財務狀況密切相關，我們經常在企業碰到如下問題：
公司部門間總是抱怨，各個部門為自己部門利益考慮，而忽略了整體發展；
產品賣得越多越好，優惠送到不能再送，結果東西雖然賣得多了，但銷售成本太高了，企業利潤反而攤薄了；
客戶簽單最重要，延遲付款睜乙隻眼閉乙隻眼，結果應收款累計太多，公司現金周轉出現危機；
有更多人才才能更多做事，招了大量人馬，結果增加的利潤趕不上增加的開支；
原材料、備件多買些備著，不怕一萬，就怕萬一，後來發現庫存占用資金太高；
預算戰爭，各個部門都只顧本部門利益，不願考慮公司資源的合理配置，財務部不得不和各個部門進行拉鋸戰，一次企業預算，做了3個月，苦不堪言；
很多企業也對他們的員工進行過專業的財務培訓，課後他們也許記住了成本、利潤、現金流、財務比率等概念，但是他們沒有機會從經營企業的角度，體會這些概念對企業存活和發展的現實意義，因而也就更不容易看到自己的活動如何影響著企業裡金錢的流入和流出，又如何反映到利潤。
【課程目標】
學會如何閱讀和分析財務報表，認識常用的財務比率，並能夠用比率來分析、評估和診斷企業的經營狀況。
幫助學員在實際工作中，能夠從財務管理的角度做出正確有利的計畫和決策。
培養員工主人翁精神，理解經營、關心企業利潤，建立重視工作效益的態度。
幫助學員和財務部門的有效溝通，建立統一的財務共同語言。
【課程描述】
《非財務人員財務管理》經營模擬沙盤實訓課程，定位於需要理解並對企業利潤貢獻的員工，通過加強了企業財務知識的學習，從而更能夠理解企業經營，為企業利潤做出自己應有的貢獻。
它採用與傳統講授方式不同的培訓設計方法，採用沙盤模擬的方式，由學員自己經營一家公司6年的經營，通過沙盤上展示出企業運營的基本模式，並表現出相關的財務指標，參加者通過移動相關道具的方式來擬企業的經營運作。
在2天的學習過程中，學員不僅需要了解具體的財務知識，同時需要動手控制金錢在各個部門間的流轉，他們將直觀的看到企業裡所有活動都與金錢有關，經營活動的優化，能夠企業資金流動和財務結果帶來很好的改善。
模擬過程中，學員將自己動手製作財務報表，並將所學的財務知識結合公司運營進行運用，他們同時學習和聯絡成本分析、投資回報分析等，經過幾次模擬後，他們能夠洞悉其中的原理，並熟練掌握理解財務報表的實際方法，從而幫助企業最有效的運用財務資源，提高效益。
【學習要點】
讀懂三大財務報表
了解財務報表中的重要專案對公司財務狀況的影響；
明白資金占用與資金**的關係，各項經營活動怎樣反映在報表上；
快速讀懂會計報表；
學會盈虧平衡分析
學會計算直接成本、間接成本、固定成本和變動成本；
銷售也是有成本的，學會計算成本控制關鍵點，找到有效控制成本方法；
依據成本情況確定營銷和產品經營計畫，明確公司成本和費用的構成；
學會滾動財務預算
理解管理層制定預算的目的
利用滾動預算基本模型，學會編制自己收入、費用和利潤的預算表
學會編制現金流預算——任何乙個企運營的前提
學會計算保本銷售額
學會關注底線利潤
做事先算帳
對公司下達業績指標的認可
認識影響公司的成本結構的因素
投資回報分析
理解企業投資的意義，建立投資回報分析的思維
學會投資回報分析的方法，幫助企業做好專案投資回報管理
加強跨部門溝通
學會用企業內部通用語言——財務數字，進行跨部門溝通
換位思考，理解財務部門嚴把「現金關」、「應收帳款」的具體意義
【授課安排】
師資：主講講師（1名）＋助理講師（1－2名）
教具：沙盤教具（六套，含輔助教具，如計算器、鉛筆等）
資料：《學員手冊》、培訓圖表（如市場**等）
環境：兩列六桌＋講台＋銷售會議桌
【課程準備】
該課程為室內體驗式互動模擬經營課程。
全部學員分為5－6個小組，每個小組模擬一家企業，故教室內需要放置5－6張桌子，桌子四周坐學員，桌子檯面應為平面。
還需準備一張桌子用於市場競標時用，放置在教室後面或旁觀都可。
課程需要投影儀一台，移動麥克風兩把，白板一張即可。
注：教室、課桌、投影儀、麥克風、白板由客戶處準備；
教學用的課件、學員手冊、工具報表、教具等均由講師帶去；
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