紅星小學： 代繼安
一的教學目標
1. 在**活動中，使學生體驗到針對問題做出猜想與假設後，制定乙個可行的研究計畫的重要意義。
2 能提出進行**的大致思路。
3能對自已或小組提出的**問題做出書面計畫。
4能對同一現象做出不同的解釋。
5能從多種途徑蒐集資訊，能利用**。圖形等方法整理有關資料，能利用資料發現規律或對現象做出合理的解釋。
二情感。態度與價值觀
1想知道，愛提問，願意合作與交流。
2珍愛生命。
3認識到科學是不斷發展的。
4樂於用學到的知識改善生活。
二科學知識
1知道電能產生磁，知道電磁鐵的基本性質和影響電磁鐵磁極，磁力變化的因素，了解電磁鐵的應用。
2知道太陽每天在天空中的運動模式，，認識一天中溫度和影子的變化與太陽高度有關，知道晝夜是由於地球自轉形成的。了解四季變化是由於地球公轉形成的，，認識晝夜交替變化和四季變化對動植物的影響。
3知道細胞是生命的基本單位，了解無處不在的微生物的生活與功過。
4知道生物的很多特性是遺傳的，了解遺傳與變異是生物的特性之一，了解人們對遺傳規律的利用。
5了解人的一生生長的大致過程，了解青少年身體發育的特點及青春期的主要身心發展特點。
三本期教學內容
1第一單元聽話的電磁鐵
(1) 製作電磁鐵
(2) 電磁鐵的磁力。
(3) 電磁鐵的磁極。
(4) 生活中的電磁鐵。
第二單元地球的運動
（1） 太陽與影子
（2） 晝夜交替
（3） 晝夜是怎樣形成的。
（4） 一年四季
（5） 四季是怎樣形成的
第三單元顯微鏡下的世界
（1） 解開生物體結構的秘密
（2） 無處不在的微生物
（3） 微生物怎樣生活。
（4） 微生物的功與過。
第四單元遺傳與變異
（1） 從種瓜得瓜說起。
（2） 找遺傳規律，育良種
（3） 神奇的基因工程。
第五單元青春活力
(1) 我們在成長
(2) 我們的成長曲線
(3) 男孩和女孩
第六單元我們怎樣做計畫
（1） 制定計畫
（2） 科學自己做，我也能成功。
教學時間安排
第一單元 1------3周
第二單元 4-----6周
第三單元 7----9周
第四單元 10—11周
第五單元 12---13周
第六單元 14---15周
總複習 16----19周
教科版五年級下冊科學教學計畫
3 材料清單 1 第一單元沉和浮 小石塊 泡沫塑料塊 回形針 蠟燭 帶蓋的空瓶 蘿蔔 橡皮 木塊 小刀 透明膠帶 大小相同輕重不同的球 輕重相同大小不同的立方體 玩具潛水艇 橡皮泥 刻度量杯 底部帶定滑輪 鉤碼 墊圈 彈簧秤 馬鈴薯 酒精燈 木夾子 食鹽 白糖 燒杯。2 第二單元時間的測量 鐘錶 小...
教科版五年級下冊科學教學計畫
五年級下冊科學教學計畫 一 指導思想 以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，培養他們的好奇心和 欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會 解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二 學生情況分析 五年級現有學生44人。通過幾年的科學學習，大多數學生對科學課產生...
教科版小學五年級科學下冊教學計畫
一 教材分析 1 整體概述 由 沉和浮 熱 時間的測量 和 地球的運動 四個單元組成的。1 提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成 任務。2 幫助學生把現象 資料轉化為證據，利用證據得出結論。3 科學概念的構建不是一步到位的，需要長時間的學習才能達成，教師在教學過程中，不要急於求成，要一步一步打好基礎...