第二章第一節《金屬材料》教案
東湖中學張璐華
一、教材分析
1. 教材的地位和作用
本課題分為兩部分。第一部分從日常生活用品很多是用金屬材料製成的入手，說明金屬材料包括純金屬和合金兩類，並從社會發展的歷史說明鐵、銅、鋁及其合金是人類使用最多的金屬材料。教材注意聯絡學生的生活經驗，配合實物**介紹了金屬具有金屬光澤，能導熱、導電，有延展性等重要物理性質，同時採用列表的方式，給出了一些常見金屬物理性質的資料，為如何利用金屬的物理性質提供了重要依據。
教材把重點放在「討論」及對物質的性質與用途關係的了解上，注意培養學生綜合分析問題的能力。
第二部分重點介紹合金。教材利用用鋼和記憶合金事實，說明在純金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬，可以制得與純金屬性質不同的合金，這些合金具有某些比純金屬更好的效能。由於本課題的知識難度不算太大，所以引導學生積極進行**培養學生的思維能力便成了本課題教學的難點。
在設計教學過程中，主要從以下五個方面入手對難點進行突破。
i．聯絡學生的生活經驗提出問題。
ii．給學生提供更多的實驗**的機會。
iii．結合生活實際培養學生綜合分析問題的能力。
iv．注意拓展學生的視野。
v. 為學生發揮豐富的想象力提供一定的空間。
2. 教學目標
（1）知識和能力目標
能區分常見的金屬和非金屬，認識金屬材料在生產、生活和社會發展中的重要作用；了解常見金屬的特徵及其應用，認識加入其他元素可以改良金屬特性的重要性；知道生鐵和鋼等重要的合金。
（2）過程與方法目標
①學習運用觀察、實驗等方法獲取資訊。通過學生親身體驗和實驗**，使學生體驗科學**的意義，培養學生抽象思維能力，微觀想象力和分析推理的能力。
②學習運用比較、分析、歸納等方法對獲取的資訊進行加工。幫助學生形成獲取資訊和處理資訊的能力，並構建出與金屬材料相關聯的知識體系。
（3）情感態度與價值觀目標
①進一步培養對生活中化學現象的好奇心和**欲，激發學習科學的興趣。培養學生科學**精神和合作學習意識。
②樹立事物是普遍聯絡的觀點，逐步形成合理使用物質的觀念。
③樹立為社會進步而學習化學的志向。
3. 教學重點、難點
教學重點：金屬物理性質決定用途。
教學難點：認識合金。
二、教法分析
教學過程中採用實驗**法、交流討論法、分析歸納法和多**輔助教學。逐步形成創設情境→實驗**→得出結論→聯絡實際→拓展視野→發揮想象→提高興趣的模式。
三、學法指導
1.本節課的小老師選擇科學基礎相對較好，有一定的自主學習能力。對科學有很濃厚的興趣，能夠在課外抽出時間，進行化學資料的收集和整理。
該學生理解和分析問題的能力較好，能夠聯絡實際，將所學的知識應用於社會生活。
2.課前由學生收集一些常見的金屬材料，由實物或事實入手，使學生認識金屬材料與日常生活以及社會發展的關係，並進而引入到對金屬的物理性質的教學。
3.重點組織好教材中的「討論」，要引導學生從多個角度思考問題，對有些討論題應說出不止乙個理由。也可以結合當地的實際情況提出一些學生感興趣的討論題。
通過討論引導學生形成以下認識：物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，但這不是唯一的決定因素，在考慮物質的用途時，還需考慮**、資源、是否美觀、使用是否便利，以及廢料是否易於**和對環境的影響等多種因素。
4.通過學習過程中的交流和討論，讓學生自己發現長處和不足，大家互相幫助，互相鼓勵，都在原有的基礎上有所提高，有所發展，不斷地體驗成功的喜悅，增強學習科學的信心。使學生真正成為教學活動中的主體。
四、教學過程
【課前預習】
1. 在元素週期表中，金屬元素除______外，元素的中文名稱都帶有金字旁。請舉出幾種常見金屬的例項等。21世紀教育網版權所有
2.金屬的物理性質：金屬都有特殊的光澤，大多數金屬的顏色為或 ，有良好的_____性、______性、________性，熔點、沸點比大多數非金屬_______。
3、金呈色，銅為色。除外，所有金屬在室溫下都是固體。 是唯一在常溫下呈液態的非金屬單質。21·cn·jy·com
4. 根據物質的用途推測物質具有的物理性質
推測做裝飾品
[{'t': 'span', 'cr': 'r_3鋁絲、銅絲等做導線。
[{'t': 'span', 'cr': 'r_3做鑽頭、機器等
[{'t': 'span', 'cr': 'r_3拉鐵絲、打鋤頭、做鋁箔等
[{'t': 'span', 'cr': 'r_3永久磁鐵等
5、把一種金屬跟其他一種或幾種金屬（或非金屬）一起熔合而成的具有金屬特徵的物質，就稱為 。鋼是一種由和等元素形成的合金。
7、重金屬汙染主要**於 ，其次是和
【課堂展示】
1.活動：仔細觀察桌面上的樣品把外觀填入下表
2活動：乙個同學說出**的前兩項，由其它同學猜出第三項
總結：金屬與非金屬的區別
3.合金是物；合金往往比純金屬具有更好的 ，合金的硬度，強度一般比組成它們的純金屬更 ，熔點更 ，抗腐蝕效能也更好。
4、金屬的汙染和**利用： ① 廢棄的金屬浪費大量資源；② 金屬在自然界不會自行分解，破壞土壤含鉛、鎘等有毒金屬被腐蝕後，導致土壤和地下水源汙染。④ 大量使用含汽油和廢棄的電池都可引起土壤重金屬汙染。
通過分類金屬，進行迴圈再生等措施可解決一些金屬汙染問題。
【鞏固練習】
1、在常見金屬中，常溫下呈液態的金屬是________，用作燈絲材料的金屬是_______，用作真空包裝食品的金屬箔片是_______。
2、油罐車尾部常可見一條拖地的鐵鍊，以防止靜電造成危害，這主要是利用了鐵的________；鍋常用鐵做，這主要是利用了鐵的_______性比較好；我們常把鐵拉成鐵絲，打成鋤頭，這主要利用了鐵有良好的______性。
3、.輕軌電車是近年來新型的交通工具，具有無汙染的優點。當輕軌電車開動時，在電車與架空電線的接觸點上，由於高速摩擦，會產生高溫，因此接觸點上的材料應該具有耐高溫、不氧化、能導電的性質。
你認為該接觸點上的材料的選用較為合適的 （ ）
a.金剛石b．石墨 c．鋁 d．銅
4.金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用。下列性質屬於金屬共有的性質是（ ）
a:硬度很大，熔點很高。 b:有良好的導電性和導熱性
c：都是銀白色的固體 d: 都易與酸反應產生氫氣
5. 某新型「防盜玻璃」為多層結構，每層中間嵌有極細的金屬線，當玻璃被擊碎時，與金屬線相連的警報系統就會立刻報警。「防盜玻璃」能報警，這利用了金屬的a．延展性 b．導電性c．彈性d．導熱性
6、下列不屬於合金的是（ ）
a、青銅 b、鋁 c、鋼 d、生鐵
7、下列有關合金的說法正確的是（ ）
a、使金屬材料變成奈米級的粒子，金屬的性質就會發生變化b、純鋁的硬度大於鋁合金
c、鋼是純淨物d、鋼鐵嚴重鏽蝕後不值得**
8、體育課上用的鉛球，外面是鐵殼，裡面灌了鉛，這主要是利用了金屬的（ ）
a、鉛的**高，鐵的**低b、鐵的熔點高，鉛的熔點低
c、鐵的硬度大，鉛的密度大d、鐵有金屬光澤、美觀
9、下列應用在高鐵列車上的材料，不屬於金屬材料的是（ ）
a、不鏽鋼 b、玻璃 c、鋁合金 d、銅線
10、下列有關金屬的用途與性質不相對應的是-( )
a．用銅做導錢—銅具有導電性 b．用鐵製鐵鍋—鐵具有良好的導熱性
c．用錫製錫箔—錫具有延展性 d．用銀做裝飾品—銀具有美麗的顏色
11、選擇鑄造硬幣的金屬材料時，不需要考慮的因素是-( )
a．硬度 b．** c．耐腐蝕性 d．導電性
12、下列關於硬鋁的性質與製造飛機外殼無關的是-( )
a．導電性較好 b．密度較小 c．耐腐蝕性強 d．硬度較大
13、大多數飛機的主體外殼是由鋁合金製成的，下列理由不成立的是 ( )
a．鋁是一種極不活潑的金屬，所以鋁合金的抗腐蝕能力強
b．鋁合金呈銀白色，所以反射光的能力強，吸熱能力弱
c．鋁合金密度小，所以鋁合金做成的飛機質量小
d．合金一般比純金屬硬度大，所以鋁合金做成的飛機較堅固
14、將垃圾分類**利用，既節約資源，又防止汙染，符合可持續發展的要求。例如： 破鐵鍋、壞車架、廢棄易拉罐、舊電線和鋁材下腳料等可歸為一類**，它們屬於( )
a. 金屬或合金 b. 氧化物 c. 鹽 d. 有機物
15、在家庭電路中常選用鉛錫合金製成的保險絲，這主要是利用了鉛錫合金的下列哪些性質？①電阻率大；②熔點較低；③質地較柔軟；④**較便宜 ( )
abcd. ①②③
16、現有以下金屬：鋁、鈣、銀、鈦、汞、鐵、鋅、銅，請選擇填空：溫度計中填充的金屬是____；地殼中含量最多的金屬元素是____；導電性最好的金屬是____；人體中含量最高的金屬元素是____；目前產量最大的金屬____；金屬為紫紅色的是____；乾電池的外殼的金屬是____；最耐腐蝕的金屬是____。
課題1金屬材料教學設計
舊口一中賀明 教學設計思路 根據課程標準要求，關於金屬材料的學習，在認知領域的教學屬於知道和了解水平，且學生已有關於金屬和合金的不少生活常識，學習難度不大。為維護課標的嚴肅性，教學忌拔高知識難度，但在教學中，對於過程與方法，情感態度與價值觀可考慮加強一些。使學生在學習過程中去深刻感知金屬的物理性質及...
課題1金屬材料兩課時
第二課時 學習情景 投影展示以下資料 資料一在結婚周年紀念日，小俊的爸爸送了一條金項鍊給媽媽，並溫柔地說 情比金堅。媽媽高高興興地戴上金項鍊，問道 真是情比金堅嗎?給媽媽這樣一問，爸爸霎時間不知如何回答，因為他知道金其實並不 堅 而且十分柔軟。反而，一些價錢比金便宜的k金，比金還要 堅硬 呢 k金是...
第八單元課題1金屬材料
基礎知識 一 金屬材料 純金屬 90多種 合金 幾千種 2 金屬的物理性質 1 常溫下一般為固態，有金屬光澤。共性 2 大多數呈銀白色 3 有良好的導熱性 導電性 延展性 差異性 汞為液態 銅為紫紅色，金為黃色 3 金屬之最 1 鋁 地殼中含量最多的金屬元素 2 鈣 人體中含量最多的金屬元素 3 鐵...