第八單元課題1金屬材料

2023-01-19 06:48:04 字數 1768 閱讀 6633

課題1 金屬材料課後溝通

火眼金睛

1.人類的生產和生活中離不開金屬材料。通常所說的「金屬材料」,既包括純金屬,也包括各種合金。下列金屬材料不屬於合金的是( )

a.青銅 b.生鐵 c.紫銅 d.焊錫

2.一種新興的金屬由於其密度小,延展性好,耐腐蝕性強,它和它的合金在航海、航空和化學工業中正逐步取代鋁和鋁合金而被廣泛應用。該金屬是()

a.鋅 b.鈦 c.鎂 d.錳

3.家庭日常生活中經常用到的下列物質中,屬於純淨物的是 ()

a.調味用的食醋     b.餐飲用的啤酒

c.降溫用的冰水混合物 d.炒菜用的鐵鍋

4.日常生活中使用的自來水管,你認為選用下面哪一種既經濟又耐用()

a.普通鋼管 b.銅管 c.不銹鋼管 d.塑料管

5.下列金屬中導電性能最好的是( )

a.銅 b.鋁 c.鐵 d.銀

畫龍點睛

1.在使用體溫計測量體溫時,若不慎將體溫計打破,散落出來的汞和汞蒸氣會對人體產生危害。此時撒一些硫粉在上面,使硫與汞發生化學反應生成固體硫化汞(hgs)。

(1)寫出硫與汞反應的化學方程式

(2)用分子、原子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上公升的現象

2.(1)白磷和紅磷都是由磷元素組成的單質,其中著火點較低的是________。金剛石和石墨都是由_______元素(填元素名稱)組成的單質能導電的是________;兩者比較,_____硬度大,這四種物質都是_______(填「純淨物」或「混合物」)。

(2 )生鐵和鋼都是鐵的合金,區別於含碳量不同,其中含碳量較高的是______。

3.用量最大的前三種金屬是地殼中含量最多的前兩種金屬是熔點最高的金屬是________,熔點最低的金屬是溫度計中使用的金屬是燈泡中使用的金屬是________。

4.「赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞」,這兩句詩描述了雨後彩虹的美麗景色。事實上,化學物質也有這樣美麗的顏色。如:

cu(紅色)、s(淺黃色)、cu2(oh)2co3(綠色)、活性炭(黑色)、石蕊(紫色)等。

(1)請用物質填空:  (紅褐色)、  (藍色);

(2)用上面給出的物質填空:  可用作冰箱除臭,  可以用作製造電線。

變廢為寶

某課外活動小組從實驗廢液中提取**銀,再檢驗所得銀粉的樣品中是否含有鐵粉。

(1)甲同學用簡單的物理方法迅速證明了樣品中含有鐵粉。他的方法是:

。(2)乙同學很快擬定了進一步測定樣品中銀的質量分數的實驗步驟:

a.取兩藥匙樣品,加入過量稀鹽酸

b.待充分反應後,取出不溶物

c.不溶物經洗滌、乾燥後稱量,記下其質量。

①步驟b中如何判斷已經充分反應?。

②步驟b中主要操作的名稱是,需要用到的儀器和用品有鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、、 、 。

③根據乙同學的設計進行實驗達到目的(填「能」或「不能」),原因是 。

跟戴維老師做實驗

2023年英國化學家戴維用電解法從蘇打中得到一種金屬。他對新金屬做了如下實驗:取一塊金屬,用小刀切下一小塊,將之投入水中,發生劇烈的化學反應。

它在水面急速轉動,發出嘶嘶聲,並立刻熔化成乙個閃亮的銀色的小球,並逐漸縮小,最後完全消失,加入酚酞指示劑後溶液呈粉紅色。

請你歸納出該金屬的物理性質: 、 、 、 和化學性質以及化學方程式 、該反應屬於反應(吸熱或放熱)。推測該金屬應該隔絕 、隔絕儲存。

計算小擂台

取12.5 g含有少量雜質(雜質不與一氧化碳反應)的氧化銅樣品,往樣品中通入足量一氧化碳,反應完全後生成9.6 g銅。計算:

(1)樣品中氧化銅的質量分數;

(2)參加反應的一氧化碳的質量是多少?

第八單元課題1金屬材料

基礎知識 一 金屬材料 純金屬 90多種 合金 幾千種 2 金屬的物理性質 1 常溫下一般為固態,有金屬光澤。共性 2 大多數呈銀白色 3 有良好的導熱性 導電性 延展性 差異性 汞為液態 銅為紫紅色,金為黃色 3 金屬之最 1 鋁 地殼中含量最多的金屬元素 2 鈣 人體中含量最多的金屬元素 3 鐵...

第八單元課題1金屬和金屬材料教學案

4 金屬之最 1 地殼中含量最多的金屬元素 2 人體中含量最多的金屬元素 3 目前世界年產量最多的金屬 鐵 鋁 銅 4 導電 導熱性最好的金屬 銀 銅 金 鋁 5 硬度最高的金屬 6 熔點最高的金屬 7 熔點最低的金屬 二 合金 1 合金 由一種金屬跟其他一種或幾種金屬 或金屬與非金屬 一起熔合而成...

化學第八單元課題1金屬材料教學設

教學目標 1 知識與技能 1 認識金屬材料與人類生活和社會發展的密切關係。2 說出常見金屬的物理性質,能區分常見的金屬和非金屬。3 認識生鐵和鋼等重要合金,以及合金比純金屬具有更廣泛的用途。4 說出物質的性質與用途的關係。2 過程與方法 1 由生活經驗和對實物性質的討論入手,逐步認識金屬的物理性質,...