《課題1 金屬材料》教案
【教學目標】
（一）知識與技能：
1、認識金屬材料與人類生活和社會發展的密切關係。
2、了解常見金屬的物理性質及合金的特點。
3、了解物質的性質與用途的關係。
（二）過程與方法
1、學習運用觀察、實驗等方法獲取資訊。
2、學習運用比較、分析、歸納等方法對獲取的資訊進行加工。
（三）情感態度價值觀
1、進一步培養學生對生活中化學現象的好奇心和**欲，激發學習化學的興趣。
2、樹立事物是普遍聯絡的觀點，逐步形成合理使用物質的觀念。
【教學重點】
1、認識金屬物理性質的相似性和差異性。
2、物質性質與用途的關係。
【教學難點】
1、培養學生運用**方法得出相關結論的能力。
2、如何合理開發金屬物質的用途。
【教學方法】講授法，討論法。
【教學用具】金屬製品、小黑板。
【教學過程】
一、情景匯入：
通過在教室中向同學們指出各種金屬材料，從而匯出課題
二、講授新課：
展示常見的金屬，閱讀課本，找出金屬共有的物理性質。
一、常見的金屬（板書）
（一）金屬的物理性質：
1、具有金屬光澤，有導電性，導熱性，良好的延展性
2、銅是紫紅色，金是黃色，常溫下液體的金屬是汞
（二）金屬的用途主要由性質決定：
討論並回答下列問題：
1、為什麼菜刀，鐮刀，錘子等用鐵製而不用鉛製？
2、銀的導電性比銅好，為什麼電線一般用銅而不用銀製？
3、為什麼燈泡裡的燈絲用鎢制而不用錫製？如果用錫製的話，可能會出現什麼情況？
4、為什麼有的鐵製品如水龍頭等鍍鉻？如果鍍金怎麼樣？
思考：通過以上討論：你可得出哪些結論？（決定物質的用途，要考慮哪些因素）
小結：1、性質；2、**；3、是否美觀；4、是否便利（質量，體積）等。
（三）金屬之最：
1、地殼中含量最高的金屬元素？（鋁）
2、人體含量最高的金屬元素？ （鈣）
3、導電導熱最好的最高的金屬？（銀）
4、熔點最高的金屬？ （鎢）
5、熔點最低的金屬？ （汞）
6、密度最大的金屬？ （鋨）
7、密度最小的金屬？ （鋰）
二、合金(板書)
1、定義：一種金屬與其他一種或幾種金屬（或非金屬）一起熔合而成的具有金屬特性的物質。
2、常見的合金：鋁合金、生鐵與鋼都是碳和鐵的合金。
實驗**1：合金和純金屬性質的對比
通過將黃銅與銅片相互刻畫，比較它們的硬度。
討論：通過以上對比實驗，可得出什麼結論？（從硬度方面）
結論:合金一般比組成它的純金屬的硬度大。
實驗**2：合金和純金屬熔點大小的對比
討論：通過以上對比實驗，可得出什麼結論？
結論：合金一般比組成它的純金屬的熔點低。
3、了解常見的合金的效能
人教版化學九年級下冊 新 第八單元課題1金屬材料教案
第八單元課題1 金屬材料 教學內容課題一金屬材料 學習目標 1 通過日常生活廣泛使用金屬材料等具體事例，認識金屬材料與人類生活和社會發展的密切關係。2 了解常見金屬的物理性質，知道物質的性質在很大程度上決定了物質的用途。3 知道合金的組成，了解生鐵和鋼等重要合金 4 會區別純金屬和合金，認識合金比純...
人教版九年級化學知識點複習總結第八單元
三 常見金屬活動性順序 k ca na mg al zn fe sn pb h cu hg ag pt au 金屬活動性由強逐漸減弱 在金屬活動性順序裡 金屬的位置越靠前，它的活動性就越強 位於氫前面的金屬能置換出鹽酸 稀硫酸中的氫 不可用濃硫酸 硝酸 位於前面的金屬能把位於後面的金屬從它們的鹽溶液...
九年級化學第八單元課題1《金屬材料》導學案
3 討論 根據你的生活經驗和表8 1所提供的資訊，討論 課本第四頁討論 的問題回答 4 金屬之最 地殼中含量最高的金屬元素是 鋁，人體中含量最高的金屬元素是 鈣，目前世界年產量最高的金屬是 鐵，導電 導熱性最好的金屬是 銀，熔點最高的金屬是 鎢，熔點最低的金屬是 汞。2 合金 1 合金的概念 由一種...