2019學年第二學期初三化學教研組計畫

2022-09-11 08:09:02 字數 924 閱讀 7500

三、教學中對於兩頭同學的操作。

教學過程中始終要貫徹「抓兩頭,促中間」的思路。對於實驗班的整體教學教學要在鞏固基礎知識的前提下,進行思維能力,歸納能力和總結能力等進行綜合提高。提高的形式以全班的集體講座為主要形式時間主要集中在輔導課 。

對於後面40名同學進行有針對性的補差工作,爭取作到基礎內容掌握率達到90%,及格率全年級在75%以上,趕超區的及格率。安排的補差以晚上時間為主,補差主要人數以年級後40~50名同學為主。

四、 組織好本組教師開展好科研活動,本學期主要進行以下幾項活動:

1. 積極參加市區教研活動,做到按時參加,按時完成各項要求。

2. 參加南京市初中化學小實驗、小**評比。(黃小霞)

3. 參加白下區教學公開課活動(楊茜),開設一堂**式學習公開課。

4. 參加學校省級教育課題《新課程背景下初中個性化教育的案例研究》,每人要求撰寫一篇**。

五、開展化學第二課堂,興趣組活動情況

1. 第五周開化學用語書寫競賽活動負責人:全組化學教師

2. 第十一周開展化學方程式競賽全組化學教師

3. 出一期《生活中的化學》牆報楊茜、黃小霞

4. 進行一次《化學試驗操作競賽黃小霞、林有紅、楊茜

5. 化學興趣實驗小組活動黃小霞

六、 開展教學反饋工作

1. 控制全組化學作業的布置量,既要能強化雙基,又不能增加學生負擔。

2. 注意化學作業對不同能力層次的學生要求有所不同,可分為選做題和基本題,不同物件不同要求。

3. 作業批改時要注意,統一要求,要求有訂正,有評分。

4. 每章節要有測驗,按學校要求進行月考,其中期中、期末組內進行一次教學研討。

5. 適時蒐集材料,準備相應的一模、二模複習。

本組教師力爭在去年區中考化學成績第五的基礎上,加強教研活動,提高教學能力,在原有的基礎上有所進步!

附:備課組活動時間安排。

初三化學教學計畫學年第二學期

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