時間飛快，轉眼上個學期即將過去，現將本學期化學備課組的工作總結以下：
一. 扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取
掌握「雙基」是學習化學的前提和基礎。學生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關係，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。
抓基礎知識，就是要狠抓化學課本知識，教學中力求每單元(課題)過關。由於各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落後面。那種為了留更多的複習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的「消化不良」，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。由於學校有組織地進行了週六補課，我們也適當調整了進度，將下學期的一些內容提前地講完，為下學期減輕負擔。
二.重視獲取知識的過程和科學**能力的培養
要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與複習，都不能「重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析」。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的「基本學科思維方法」。
化學是一門以實驗為基礎的學科。化學試題中出現科學**內容，對初中化學教學提出了更高的要求。所以我們在教學中應準確把握課程改革方向，以課本知識為基本**內容，以周圍環境為參照物件，讓學生親身經歷和體驗科學**活動，主動學習，逐步形成科學**能力。
在期末複習期間也加大了這方面的複習。將中考有關**的題集中複習，取得了好的效果。
三.深化課堂教學改革，認真鑽研化學課程標準。
在初三化學的教學中滲透「新課標」的精神和要求。在課堂上採用有效教學的分組討論形式上課，能充分調動學生主動參與課堂，促進學生之間的情感交流。使「學習有困難的學生」的學習形式得以改變，促使全班同學的成績同步提高。
備課組收集一些新課標的資料印發給全體成員，讓老師改變教育觀念以適應化學課程標準的要求。
四.加強集體備課，強化教學過程的相互學習、研討。
所謂集體備課我的理解是：優勢互補，統一認識。統一認識是集體備課的主要目的之一。
統一教學目標、統一重難點、統一基本知識和基本技能，從而防止教學過程中不分重點、甚至知識點漏講等情況的發生。再譬如說哪些內容該補充，在何時補充等，都要在集體備課時明確，做統一安排。集體備課時，還要統一作業內容。
學生手頭的練習資料很多，但不一定適合，學期初集體備課時我們幾位化學老師就經過反覆研究比較，最終確定以《九年級化學》、《學習方法報-化學週刊》為必要練習，其它相輔的練習形式，這樣學生既減輕了課業負擔，每天又有了有效練習。如何提高學生的糾錯率，建議作業講評時學生要進行錯題收集整理，提高個人對錯題的理解率，也做為個人今後的複習資料。期末複習時我們也充分調動學生的積極性，先讓學生整理每一單元的知識結構，加強記憶，老師上課時再給予訂正。
本學期備課組要求提前一周備課。每次備課要做到四定：定時間、定地點、定人員、定內容。
集體備課不能代替個人備課。要想上出一堂精彩且質量高的課，必須要有個人特有的東西。這就必須個人精備。
各人情況不同，備課形式不同。
在期末複習時，要求幾位教師有計畫有目的。
五．積極參加教研組和學校的各種活動，提高自身的素質。
化學備課組積極參加學校和組內的各種活動，虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨，不斷提高教學和科研水平與能力。以認真負責的態度上好每堂課，耐心輔導學生，愛崗敬業，以德律己，以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長。
六、從實際出發，總結經驗，吸取教訓。
全面實施素質教育，面向全體學生，關注每乙個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓好合格率，這樣才能提高初中畢業合格率，最後取得較好的公升學率及優秀率。
初三化學備課組
2023年12月28日
2019學年第一學期初三化學備課組工作計畫
一 指導思想 認真學習二期課改理念，樹立 以學生的全面可持續發展為本 的教學理念，落實學校教育教學計畫，以教與學的和諧發展為基本點，全面提高初三化學教學質量 以培養學生的興趣為切入口，全面提公升創新精神和實踐能力 以與蒙山化學備課組共同教研為契機，提高教研活動的質量，提高課堂教學能力。二 學情分析 ...
初三化學備課組總結
時間飛快，轉眼上個學期即將過去，現將本學期化學備課組的工作總結以下 一.扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取 掌握 雙基 是學習化學的前提和基礎。學生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關係，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。抓基礎知識，就...
第二學期初三化學備課組教學計畫
2009學年第二學期初三化學備課組教學計畫 一 指導思想 我們初三化學備課組在學科核心組的引領下，突出重點，深化研究，立足服務，加強教學常規管理，深化校本教研制度，努力促進自身教育教學思想方法的轉變，以 為每乙個人全面而自由的發展奠基 的辦學理念和 激發求知慾望，倡導自主學習，堅持因材施教，全面提高...