; 重點：金茲伯格的職業發展理論和霍蘭德的人格型別理論；中學生公升學心理的特點及型別；考試焦慮的產生原因與應考策略；影響中學生就業心理形成和發展的因素；當代中學生職業選擇的特點；前程設計的心理學原則；職業指導的作用和任務。 難點：
職業心理研究的有關理論；如何幫助學生選擇公升學的志願及應考的策略；學生的理想、職業觀以及能力、氣質、性格等內部心理因素與職業定向的關係。 要求：掌握關於職業心理研究的發展理論和人格型別理論；中學生公升學心理形成的特點與型別；影響學生就業心理形成與發展的諸多因素；中學生職業選擇的特點及前程設計的心理學原則；職業指導的作用和任務等基本知識。
了解中學生的公升學動機和態度；考試焦慮的控制與應考的策略訊中學生職業理想和職業觀的發展特點；以及能力、氣質、性格與職業定向的關係等方面的知識和觀點。學會運用心理學的思想和方法，對中學生進行公升學與就業的教育和指導。
心理學複習第十一章
第十一章能力 考試要求 通過對本章的學習，熟悉能力的基本概念，掌握能力與知識 技能的區別和聯絡，區分才能與天才 掌握能力的分類，識記一般能力 特殊能力 模仿能力 創造能力 晶態能力 液態能力的概念 掌握能力的理論的代表人物及主要觀點 懂得能力發展的一般趨勢，能力發展的個別差異和能力測量方法，重點識記...
鍛鍊心理學期末複習總結
填空7，20x1判斷10x1 單選10x2 概念5x3 簡答5x5 論述1x10 一 1 社會適應的影響因素 遺傳因素，自我矛盾，學習，環境變化。2 合理行動理論 該理論認為，人們通常是理性的，在決定是否參加某行為之前，會思考這些行為的含義 故而，稱為 合理行為理論 3 社會適應 又稱社會健康，是指...
《心理學》期末考試複習
考試題型與分數比例 選擇題 20 填空題 20 簡答題 30 論述題 30 第一章1 心理學的定義和研究物件 心理學是研究人的行為與心理活動規律的科學，從這一定義可以看出心理學的研究物件是人的行為和心理活動的規律。2 心理學的基本任務與研究的基本程式 基本任務 描述和測量人的心理 理解和說明人的心理...