樣樣落實天天堅持
尊敬的各位領導、同仁：
大家上午好！
我是來自胡場一中的樑開佩，首先十分感謝廖主任為大家提供了乙個學習與交流的平台！
我發言的題目是《樣樣落實天天堅持》，下面我將我校上學年九年級數學組中考備考中的一些想法和做法向大家作匯報，一家之言，不對之處肯請各位批評、指正。
一、常規教學重基礎。
當前農村初中普遍面臨著這樣的問題：學生基礎知識薄弱、優質生源嚴重流失。面對這樣的困境，我校自2023年秋季學期開始，以課堂教學改革為突破口，數學組實施「講學稿」課堂教學模式，讓學生在自主學習、合作**中體驗學習的樂趣。
俗話說「一年中考，三年備考」。在實施「講學稿」課堂教學模式的過程中，「講學稿」實驗組的成員通力合作，認真研究課程標準，將新課程標準的理論融入到「講學稿」的設計中去，為夯實學生的基礎知識，數學組成員從大量的中考題淘選適合學生的習題，精心為學生設計「開胃餐」——鞏固練習題組。
二、中考備考抓落實。
歷年的中考備考，相信各位同仁的思路都大同小異，分三步走：
１、第一輪：知識梳理，形成知識體系。
經過近三年的學習，學生對知識的掌握總的來說還是比較零散，大部分學生對知識的遺忘比較厲害，有些知識在記憶方面也會有殘缺不全的現象，是似而非。我們的做法是：
複習前的準備：
研讀考試說明——老師對考試說明中的基本要求要做到心中有數；學生人手乙份考試說明，明確考查的重點及考查層次；
分析學生實際情況——通過對基礎性知識的綜合測試，查詢學生在基礎知識、基本技能、基本方法存在的不足之處，以便複習過程中更有針對性；
複習「講學稿」的編制——備課組成員分工合作，按統一標準編制「講學稿」。由於我校學生生源不足，整個九年級備課組只有4名成員，任務分解後每位成員都要花費大量的精力去製作「講學稿」。
複習基本流程：
梳理知識網路化——將學生零散的知識形成體系，建立知識間的內在聯絡；
基礎知識習題化——讓學生能將所掌握的基礎知識轉化為解決問題的基本技能；
章節知識過關——檢測學生在複習過程中對知識的掌握情況；
錯題的收集與整理——將整個複習過程中學生的高頻錯題、典型題重新整合，編製成測試題，對學生加以強化。
２、第二輪：專題複習，強化訓練。
本輪複習是乙個知識點綜合、鞏固、完善、提高的過程。本輪複習前我們針對中考題型的特點，結合學生的實際情況，選定一些典型問題作為專題進行研究，複習過程中我們注重向學生傳授「通行通法」，滲透和鞏固基本的數學思想方法。根據學生的個體差異，對不同層次的學生提出不同的訓練要求，如對成績較好的學生要求每天完成一套《專題訓練》，題量控制在12題左右。
３、第三輪：套題訓練，衝刺中考。
過去的一年中，我們秉承「樣樣落實，天天堅持」的校訓，以「超越永無止境」的學校精神投入到中考複習備考中，取得了些許的成績，體驗到了收穫的喜悅，今後，我們將虛心學習、更加努力，與大家一起分享成功！
歡迎各位到胡場一中指導教育教學工作！
謝謝大家！
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