習題課2課時
單元測試及講評（隨堂2課時
（三單元）三角函式的圖象及性質
§4.8正弦、余弦函式的圖象和性質 5課時習題課2課時
§4.9函式的圖象 4課時
總計授課53課時
餘下課時可安排期中複習
期中考試後的授課計畫：
§4.10正切函式的圖象和性質3課時
§4.11已知三角函式值求角4課時
習題課2課時
第四章複習4課時
第五章（一單元）向量及其運算
§5.1向量1課時
§5.2向量的加減法2課時
§5.3實數與向量的積3課時
§5.4平面向量的座標計算3課時
§5.5線段的定比分點2課時
§5.6平面向量的數量積及運算律 3課時§5.7平面向量數量積的座標表示 2課時§5.8平移2課時
習題課3課時
單元測試與講評（隨堂2課時
§5.9正弦、餘弦定理5課時
§5.10解斜三角形應用舉例2課時
實習與研究性課題4課時
習題課3課時
單元測試與講評（隨堂2課時
競賽輔導：
為發展我校的素質教育
貫徹個性化發展的原則
大體的時間安排如下：每週舉行1到2次
時間為第8節課
教學課題：案頭工作的嘗試
案頭工作不僅僅是乙個總結的過程
他同時也是創造性思維的乙個反映
對於各門學科
特別是數理化三門理科具有特殊的意義
數學組經過研究
決定在這方面作出嘗試
擬從班上選出個別學生
對其進行案頭工作的指導
要求有專門的案頭本
每次對作業的錯誤進行總結
觀察這部分學生的學習狀況
並對其學習上的表現作出記錄
以便今後與其他學生作比較
高一數學下學期教學計畫
2 通過 觀察 思考 等欄目，引發學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。3 在教學中強調模擬，推廣，特殊化，化歸等數學思想方法，盡可能養成其邏輯思維的習慣。1 基本情況 12班共 66 人，男生 22 人，女生44 人 本班相對而言，數學尖子約 3人，中上等生約 10人，中等生約 11 人，...
高一數學下學期教學計畫
2 通過 觀察 思考 等欄目，引發學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。3 在教學中強調模擬，推廣，特殊化，化歸等數學思想方法，盡可能養成其邏輯思維的習慣。1 基本情況 12班共 66 人，男生 22 人，女生44 人 本班相對而言，數學尖子約 3人，中上等生約 10人，中等生約 11 人，...
高一數學下學期教學計畫
習題課2課時 單元測試及講評 隨堂2課時 三單元 三角函式的圖象及性質 4.8正弦 余弦函式的圖象和性質 5課時習題課2課時 4.9函式的圖象 4課時 總計授課53課時 餘下課時可安排期中複習 期中考試後的授課計畫 4.10正切函式的圖象和性質3課時 4.11已知三角函式值求角4課時 習題課2課時 ...