第二章力物體的平衡
考綱要求
一、考綱要求
知識網路
第1講力
★一、考情直播
1．考綱解讀
2．考點整合
考點一形變和彈力
（1）彈力產生的原因
發生的物體要恢復原狀時，會對與之相接觸的物體產生力的作用，這個力就是彈力
（2）彈力的產生條件
①兩物體發生
（3）彈力方向的判斷
①細繩的拉力指向繩收縮的方向．
②點與面、面與面接觸處的彈力指向
（4）彈簧的彈力大小
彈簧在彈性限度內彈力的大小遵循胡克定律：f= 式中k為
x為並非原長或總長.
【例1】.如圖所示,一勻質木棒,擱置於台階上保持靜止,下圖關於木棒所受的彈力的示意圖中正確的是（ ）
【解析】 木棒的下端與地面接觸，接觸面為水平面，故彈力的方向應該與地面垂直，木棒的上端與台階的一點接觸，接觸面為木棒乙個面，故彈力的方向和木棒垂直.
【答案】d
【規律總結】物體的點與面、面與面接觸處的彈力總是垂直於面（若是曲面則垂直於切面），且指向受力物體.
考點二輕繩、輕杆、輕彈簧的彈力
【例2】.如圖所示，為一輕質彈簧的長度和彈力大小的關係．根據圖象判斷，正確的結論是 ( )
a．彈簧的勁度係數為1 n／m
b．彈簧的勁度係數為100 n／m
c. 彈簧的原長為6 cm
d．彈簧伸長0．2 m時，彈力的大小為4 n
【解析】由圖可知，彈簧的原長為6cm，彈簧的勁度係數為，
當彈簧伸長量為0.2m時，彈力的大小為
【答案】bc
【規律總結】胡克定律的另一種表示式為，其中為彈力的改變量，而為彈簧形變數的變化量.
考點三滑動摩擦力
（1）滑動摩擦力的產生
產生：兩個相互接觸的物體發生時產生的摩擦力.
產生條件：①相互接觸且有
（2）滑動摩擦力的大小
滑動摩擦力的大小與成正比，即：
（3）動摩擦力的方向：跟接觸面相切，並跟物體的相反.
【例4】如圖所示，有黑白兩條毛巾交替摺疊地放在地面上，白毛巾的中部用細線與牆連線著，黑毛巾的中部用細線拉住.設細線均水平，欲使黑白毛巾分離開來，若每條毛巾的質量均為m、毛巾之間及其與地面之間的動摩擦因數均為，則將黑毛巾勻速拉出需施加的水平拉力f值為 ( )
a. b. c. d.
【解析】以黑毛巾為研究物件，其水平受力如圖所示：
其中，，
故【規律總結】求解滑動摩擦力問題，關鍵在於理解n的含義
考點四：靜摩擦力
（1）靜摩擦力的產生
產生：兩個相互接觸的物體，有時產生的摩擦力.
產生條件：①相互接觸且有
（2靜摩擦力的大小
靜摩擦力的大小隨的變化而變化，有最大值，最大靜摩擦力與物體間的成正比，還與接觸面有關，在實際問題中最大靜摩擦力滑動摩擦力，但在一般計算中，若無特別說明，認為二者
（3）動摩擦力的方向：跟接觸面相切，並跟物體的相反
【例5】木塊a、b分別重50 n和60 n，它們與水平地面之間的動磨擦因數均為0.25；夾在a、b之間輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度係數為400n/m.系統置於水平地面上靜止不動.
現用f=1 n的水平拉力作用在木塊b上.如圖所示.力f作用後（ ）
a.木塊a所受摩擦力大小是12.5 n
b.木塊a所受摩擦力大小是11.5 n
c.木塊b所受摩擦力大小是9 n
d.木塊b所受摩擦力大小是7 n
【解析】未加f時，木塊a在水平面內受彈簧的彈力f1及靜摩擦力fa作用，且f1＝fa＝kx＝8n，木塊b在水平面內受彈簧彈力f2和靜摩擦力fb作用，且f2＝fb＝kx＝8n，在木塊b上施加f＝1n向右拉力後，由於f2＋f＜μgb，故木塊b所受摩擦力仍為靜摩擦力，其大小f＝f2＋f＝9n，木塊a的受力情況不變.
【答案】c
【規律總結】：本題涉及了力的平衡、胡克定律及靜摩擦力的知識，求解時應注意靜摩擦力的可變性，靜摩擦力的大小由物體所受外力和運動狀態決定的.
.★ 高考重點熱點題型**
熱點1 彈力大小的計算
【真題1】如圖所示，質量為m的物體懸掛在輕質的支架上，斜樑ob與豎直方向的夾角為θ.設水平橫樑oa和斜樑ob作用於o點的彈力分別為f1和f2.以下結果正確的是（ ）
a． b．
c． d．
【解析】以o點為研究物件，受力如圖所示：
由平衡條件可得
【答案】d
【名師指引】本題關鍵在於以結點o為研究物件，正確分析o點所受彈力的方向.
【真題2】**彈力和彈簧伸長的關係時，在彈性限度內，懸掛15n重物時，彈簧長度為0.16m；懸掛20n重物時，彈簧長度為0.18m，則彈簧的原長l原和勁度系統k分別為（ ）
a．l原＝0.02m k＝500n／m
b．l原＝0.10m k＝500n／m
c．l原＝0.02m k＝250n／m
d．l原＝0.10m k＝250n／m
【解析】根據胡克定律可得.設彈簧的原長為，則有，解得＝0.10m.
【答案】b
【名師指引】對於彈簧的彈力關鍵在於理解中的含義
新題導練
1－1．甲、乙雙方同學在水平地面上進行拔河比賽，正僵持不下，如圖所示．如果地面對甲方所有隊員的總的摩擦力為6 000n，同學甲1和乙1對繩子的水平拉力均為500 n．繩上的a、b兩點分別位於甲1和乙1、乙1和乙2之間．不考慮繩子的質量．下面說法正確的是（ ）
a．地面對乙方隊員的總的摩擦力是6 000 n
b．a處繩上的張力為零
c．b處繩上的張力為500 n
d．b處繩上的張力為5500n
1－2如圖所示，滑輪本身的質量可忽略不計，滑輪軸o安在一根輕木桿b上，一根輕繩ac繞過滑輪，a端固定在牆上，且繩保持水平，c端下面掛乙個重物，bo與豎直方向夾角，系統保持平衡，若保持滑輪的位置不變，改變的大小，則滑輪受到木桿的彈力大小變化情況是
a．只有角變小，彈力才變小
b．只有角變大，彈力才變大
c．不論角變大或變小，彈力都變大
d．不論角變大或變小，彈力都不變
熱點2 摩擦力的大小及方向的判斷
[真題3]用輕彈簧豎直懸掛的質量為m物體，靜止時彈簧伸長量為l0現用該彈簧沿斜面方向拉住質量為2m的物體，系統靜止時彈簧伸長量也為l0，斜面傾角為30，如圖2-1-7所示.則物體所受摩擦力（ ）
a．等於零
b．大小為,方向沿斜面向下
c．大於為，方向沿斜面向上
d．大小為mg,方向沿斜面向上
[解析] 豎直掛時，當質量為2m放到斜面上時，，因兩次時長度一樣，所以也一樣.解這兩個方程可得，物體受到的摩擦力為零，a正確.
【答案】a
[名師指引] 斜面上物體受力分析是高考的必考內容，本題綜合考察了考生對三種性質的力的分析與理解，本題若不注意前題條件，有可能得出b選項
【真題4】如圖2-1-8, 一固定斜面上兩個質量相同的小物塊a和b緊挨著勻速下滑, a與b的接觸面光滑. 已知a與斜面之間的動摩擦因數是b與斜面之間動摩擦因數的2倍, 斜面傾角為α. ，則b與斜面之間的動摩擦因數是（ ）
ab．c． d．
【解析】設b與斜面之間的動摩擦因數為，則對a、b兩物體有，解得
【答案】b
【名師指引】本題關鍵在於研究物件的選取，以整體做為研究物件將使問題求解十分簡單.
新題導練：
2－1如圖所示，兩個等大的水平力f分別作用在b和c上．a、b、c都處於靜止狀態．各接觸面與水平地面平行．a、c間的摩擦力大小為f1，b、c間的摩擦力大小為f2，c與地面間的摩擦力大小為f3，則（ ）
a．f1=0，f2=0，f3=0
b．f1=0，f2=f，f3=0
c．f1=f，f2=0，f3=0
d．f1=0，f2=f，f3=f
2－2.如圖所示，小木塊以初速度沿三角形木塊a的粗糙斜面向上滑動，至速度為零後又沿斜面加速返回斜面底端，三角形木塊a始終相對水平面保持靜止，則水平面對三角形木塊a的摩擦力方向是( )
2023年高考物理高頻考點
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2023年高考物理恆定電流專題複習
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2023年高考物理複習
第一章運動的描述 1 質點參考係和座標系 2 時間和位移 3 運動快慢的描述 速度 4 實驗 用打點計時器測速度 5 速度變化快慢的描述 加速度 第二章勻變速直線運動的研究 1 實驗 小車速度隨時間變化的規律 2 勻變速直線運動的速度與時間的關係 3 勻變速直線愚弄的位移和時間的關係 4 自由落體運...