社會工作介入獨生子女家庭教育研究

2022-09-09 06:12:04 字數 891 閱讀 3880

摘要:獨生子女家庭的父母大多數對子女過於寵愛、遷就,這就導致了獨生子女群體自理能力較差,而且相對缺乏獨立性、自主性和創造性,甚至常常出現偏差行為。針對獨生子女表現出的不同心理和行為問題,社會工作者採用最多的介入模式是結構式家庭**法和聯合家庭**法,通過與全部或部分家庭成員的**性會談以及其他專業技術來協助家庭成員改善家庭關係,建立良性的家庭互動模式,從根本上解決整個家庭及其個別成員的問題,促進家庭的良性運轉和家庭成員的身心健康。

關鍵詞:獨生子女;家庭教育問題;社會工作介入

中圖分類號:c913 文獻標誌碼:a 文章編號:1002-2589(2012)17-0082-02

一、引入案例

案例一:2023年7月,新浪網有這樣一則報道,記者有次打計程車要去河南省某重點中學採訪中考取得優異成績的學生,在途中,記者和計程車司機聊了起來,聊著聊著,司機便哽咽起來,在記者的追問下,司機說他想起了他的兒子,他說他的兒子也在記者要去的這所中學讀書,去年也以優異的成績考取了高中,記者這就不明白了,連忙問是怎麼回事。司機說道:

「我們家並不富裕,我和我愛人盡一切能力給孩子好日子過。我們寧可吃得很差,只要對孩子身體好,不影響他學習,我們就只有他乙個,不對他好對誰好呢,我們常常給孩子買他最愛吃的雞腿,有一天我生病了,我愛人看我比較虛弱,每天還要工作,就把雞腿拿到我的面前說,『你吃這個吧,補充一下營養。』」說到這,司機低下頭,彷彿在抑制自己的情緒,他平靜了一下接著說:

「可是,就在我愛人把雞腿拿給我的一剎那,突然『啪』的一聲,兒子把碗摔了,接著吼道『雞腿是我的!』我和愛人都呆住了,心裡好像堵了一塊大石頭,難受得很,那天我們什麼都沒吃,我們在想,難道我們為他做了那麼多,就不值這個雞腿嗎?」

案例二:案主,男,20歲,家庭結構完整且與父母同住,其父親工作繁忙,母親主要照顧案主的生活起居,雖然對案主百依百順,事事包辦,處處操心,對於案主的教育,父母觀念總是不一致。

獨生子女補貼問題

一 獨生子女補助金由誰發,發多少,什麼時間發?是哪個法規或條例規定的?由生育管理所在地的鎮人民 街道辦事處發給 獨生子女父母光榮證 然後由機關 團體 企業 事業單位和其他組織對持有 獨生子女父母光榮證 的職工發放待遇。在同一單位的,獨生子女父母獎勵費由夫妻雙方所在單位各發百分之五十。夫妻一方是農村居...

人社局獨生子女家庭創業扶持實施方案

區人力資源和社會保障局 關於計畫生育家庭優先享受創業扶持政策的實施方案 為進一步落實我區人口和計畫生育利益導向機制工作的相關要求,全面貫徹實施計畫生育家庭優惠政策,鼓勵獨生子女家庭自主創業,根據國家 省 市有關創業扶持政策的規定,結合我區實際,特制訂本實施方案。一 扶持物件 具有創業意願的獨生子女及...

中國獨生子女報告觀後感

中國獨生子女報告 這期節目分別從不同的方面選取了幾個典型案例,分析了當下獨生子女的生活狀況 個性特點 心理特點等,其中的一些內容讓我感觸頗深。印象最深的是乙個名叫何川的男生的故事。外表胖胖的他性格外向活潑,自信樂觀,不僅學習成績一直不錯,興趣愛好還很廣泛,各項能力都有很好的發展。高考結束後,錄取通知...