作者：王慧薛豔
**：《文教資料》2023年第33期
摘要： 大學生的創業形勢日趨多樣化，創業過程也體現出時代性特徵。通過創業時間、創業途徑、創業內容三個方面分析大學生的創業方式和各自的優勢與問題，能夠反映當今大學生多樣化創業的實踐形式。
在了解了當今大學生的創業形式後，高校應根據當今大學生創業的時代性特徵和各類創業方式中的突出問題，對創業教育進行調整，使高校創業教育能夠更好地為大學生創業服務。
關鍵詞： 大學生創業創業方式創業教育
一、大學生創業現狀
近年來，大學生創業成為受到廣泛關注的乙個話題。隨著高校的擴招和經濟發展狀況的改變，大學生的就業形勢越來越嚴峻，越來越多的大學生選擇創業之路。大學生創業主要由在校大學生和大學畢業生群體組成，大學生經過多年的教育，揹負著社會的種種期望，在社會經濟繁榮發展的同時，大學生創業成為大學生就業之外的新興現象。
國家為大學生創業提供了各項有力的支援和鼓勵政策，各類針對大學生創業的專案和金融服務也應運而生。
大學生創業在解決了許多大學生就業問題的同時，為市場、企業注入了一股新生力量。但大學生在創業時也存在盲目樂觀、缺乏準備等不利因素，因此，針對大學生創業現狀，高校隨之進行了一系列的創業教育，以幫助大學生更好地開展創業。根據教育評估機構的資料，就大學生創業的總體形勢來說，大學生創業比例呈現逐年公升高的趨勢。
創業大學生的月薪期待底線較高，而且創業學生實際月平均工資高於受僱應屆畢業生[1]。
二、大學生創業方式解析
要做好大學生創業教育工作，同時要從不同角度分析大學生創業的方式，了解不同創業方式下大學生創業存在的問題。通過對周圍創業學生的分析，筆者將改變以往對創業方式的劃分，從創業時間、創業途徑、創業內容三方面分別分析大學生創業的方式，以及各種創業方式的優勢和存在問題，以便能夠在此基礎上對高校就業教育提出針對性意見。
大學生創業的方式與途徑
大學生創業的主要方式 一是網路創業。網際網路改變了人們的生活，同時也提供了全新的創業方式。網路創業不同於傳統創業，無需白手起家，而是利用現成的網路資源。目前網路創業主要有兩種方式 網上開店，在網上註冊成立網路商店 網上加盟，以某個電子商務 門店的形式經營，利用母體 的貨源和銷售渠道。創業優勢是門檻低...
《大學生創業教育》創業計畫書
公司 團隊 名稱 公司 團隊 主營 負責人 年 月 說明 1 本創業計畫書為 大學生創業教育 考核課程 請在計畫書前加封面。封面中姓名 學號 得分為負責人的姓名 學號 得分，其他隊員的姓名 得分由教師寫在教師評語後，考核方式為課程 考核專案為計畫書中的公司 團隊 名稱。內容摘要為計畫書摘要。封面要求...
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