國學經典誦讀活動實施方案
國學經典是我們中華民族優秀文化的重要載體，也是我們中華民族生存發展的根基。根據縣教育局有關檔案精神及《我校本學期教育教學工作計畫》，為了傳承中華文化傳統美德，形成學生良好品德修養、夯實學生文化底蘊和陶冶學生情操，積極營造「誦讀國學經典，積澱文化底蘊」的書香校園 ，提公升學校文化品位，增強愛國主義情感，全面提高學生素質，特制定我校國學經典誦讀活動實施方案如下：
一、活動目的：
1、傳承國學經典文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，各家思想博大精深，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古聖先賢的智慧型之光。
2、夯實學生文化底蘊、陶冶情操。與聖賢為友，與經典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養開朗豁達的性情、自信自強的人格和善誠信的品質
3、推進喚醒教育。讀經誦典，培育心靈，吸取營養，開發心智，使學生道德、文化、智慧型等方面的素質得到全面提高；豐富「讓學生享受快樂的學習時光」的辦學理念；營造濃郁的書香校園文化。
二、活動原則
1、科學性原則 。
把傳統文化價值觀和學生的精神、人生發展需求結合起來，真正使國學的精髓融入進學生的生活世界和精神世界。
2、生活化原則
採用聽、讀、背誦、表演、比賽等多種形式，以生活化、活動化、故事化、體驗化的方式，使國學誦讀逐步融入學生的日常生活。
3、長期性原則
紮實持久地開展這項工作，讓學生既學文化，又學做人，既傳承博大精深的傳統文化，又吸納鮮活的時代精神。受聖哲前賢思想的滋養，全面提公升人文素養。
三、活動主題及口號
1、主題
誦讀國學經典，傳承民族精神
2、活動口號
（1）讀經典，悟人生2）我讀書，我快樂，我成長；
（3）誦讀文化經典，傳承中華文明，享受智慧型人生；
（4）享受閱讀，品味人生5）讀高雅書，做優雅人；
（6）營造書香校園，建設精神家園； （7）讀書修身，誦典養性；
（8）誦讀，替精神打底；讀書，為人生奠基；
（9）與經典同行，打好人生底色；跟名著為伴，塑造美好心靈；
（10）至為典籍可清靜，最是書香能致遠。
四、工作措施
（一）加強領導，完善組織。成立國學經典誦讀活動領導小組：
組長：成員：中層領導、各班班主任及全體語文教師
（語文教師為我校國學經典誦讀輔導教師。各班班主任負責組織本班學生的經典誦讀活動。）
（二）認真學習，宣傳發動，營造氛圍。
結合學校實際，將國學經典誦讀與學校的辦學理念、育人思想有機結合，充分利用校園文化牆、黑版報、櫥窗等宣傳平台，大力宣傳開展國學經典誦讀活動的意義，師生齊參與，積極營造「誦讀經典，積澱文化底蘊的書香校園，構建和諧校園」的良好氛圍。
（三）組織培訓，走進課堂
積極參加上級各部門組織的經典誦讀活動，學習經驗，交流心得。邀請專家講座或發揮語文教研組名師的優勢，不定期地安排專題講座。全體語文教師利用好每天的語文早讀課，利用早讀這個特有的優勢條件，組織學生開展經典誦讀活動，並努力使之成為管理，成為學生的自覺行動。
（四）活動的時間及要求：
（1）確保每天課間操前十分鐘專門用於經典誦讀。
（2）每節語文課前3-5分鐘誦讀（作為課前熱身活動）。
（3）語文教要求全班學生將每週誦讀內容背誦、默寫並整理在古詩文誦讀本上，注意書寫質量。
（4）利用班會或語文輔導時間讓學生有感情、脫稿朗誦，督促學生認真誦讀。
（五）具體實施
1.活動物件為全體在校學生。
2.2023年一年為實驗探索階段。通過一年的實驗探索，尋找規律，積累經驗，完善措施，掌握方法，為今後更好地開展經典誦讀活動打下堅實的基礎。
(2023年考慮編輯經典誦讀校本讀物。）
3.在2023年的實驗基礎上，從2023年開始，穩步推進實施經典誦讀活動，規範化、制度化地開展各種形式的經典誦讀活動，使之成為學校教育教學工作特別是學校德育工作的重要組成部分重要抓手。
4.預定計畫，及時總結。每學期伊始，語文教研組將通過新學期教研組工作會議，研討本學期經典誦讀活動開展的計畫，明確目標，明確時間、活動名稱、活動形式、活動物件以及具體責任人等；學期末有具體而詳細的活動開展情況的總結。
五、材料內容：（後附）
學校教導處
語文教研組
2014-3
國學經典誦讀實施方案
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