身心健康是幼兒成長的前提，沒有健康，一切都無從談起，這點人人都贊同。本文通過訪談和調查，對多家幼兒園的幼兒體育活動開展現狀及體育課程設定進行了解和分析。結果表明，影響幼兒體育活動開展的主要因素有以下幾點：
第一，管理制度
幼兒園管理者沒有從長遠發展角度規劃制定幼兒園體育活動的發展方向，更沒有幫助幼兒教師樹立並強化體育活動觀念，從而導致從制度上沒有對幼兒參與體育鍛煉的常規活動進行約束、監督和檢查，更沒***幼兒體育活動有序規範、保質保量的開展。
第二，安全隱患
安全是幼兒園得以支撐的重中之重。體育鍛煉對幼兒來講本身就帶有一定的風險，現在大多數家庭都只有乙個孩子，父母眼中的孩子是熱不得、冷不得、吹不得、曬不得，更不允許自己的孩子有小小的跌損，所以孩子在幼兒園一旦有個磕磕碰碰，就極易導致家長對老師指指點點、投訴，甚至動手，所以這一現象就導致老師為了避免出現沒必要的麻煩，乾脆和孩子們群居教室，一天不出門，或者即使出來了，也是這個不允許動那個不允許玩，這樣的話，到**去談幼兒體育鍛煉。
第三，活動時間
《幼兒園工作規程》中規定：幼兒戶外活動的時間在正常情況下每天不得少於2h，從調查來看，部分幼兒園總體上能較好地執行這一規定，基本能滿足幼兒參與體育活動所需要的時間，但很大一部分幼兒園每天戶外活動的平均時間不足1h，這1h時間內還包括孩子們穿衣、喝水、大小便、上下樓的時間，能留給孩子們真正活動的時間還能有多少？就可想而知了。
第四，活動形式
幼兒園體育活動的組織形式很豐富，體育課、戶外活動、早操和運動會等，但是這些都是以遊戲形式來完成的。據調查，很大一部分幼兒園沒有專業的體育教師，沒有開展體育課，甚至沒有早操，所以幼兒參與體育活動的形式主要通過戶外活動來完成，而戶外活動過程又表現為器械不足、場地有限、形式自由，以「空手道」的「放羊」式為主要組織形式，所以就出現非專業的體育教師不知道如何選擇和組織幼兒遊戲，這對幼兒體育活動的開展不僅是不科學的，甚至還會使幼兒的身心受到傷害，從而不利於幼兒的生長發育。
幼兒園體育活動
幼兒園體育是幼兒園集體教育中的重要組成部分，是促進幼兒身體生長發育，發展身體素質，提高基本活動能力和運動技能水平，從而增強體質的重要途徑。通過科學的 系統的 有規律的鍛鍊方法，達到有效鍛鍊的目的，促進身體的全面發展。一幼兒園體育活動的任務 1 培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣 二 增強體質，提高對環...
幼兒園體育活動方案
隨著經濟 社會發展的程序加快，各地都加大了對幼兒園體育活動設施的投入，為幼兒園開展幼兒體育活動創造了優越的物質條件。多年來，一些幼兒園也相繼開展了有關幼兒體育活動方面的課題研究，如我 規劃課題中的 統整性幼兒戶外活動的實踐研究 幼兒快樂運動經歷園本化的理論與實踐 2 6歲幼兒肢體運動智慧型促進策略研...
幼兒園體育活動方案
一.幼兒園體育運動特色 綱要 健康領域的 內容與要求 中指出 幼兒園應 開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。綱要 健康領域的 指導要點 中也指出 培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣.形式多樣的體...