小班教學活動設計高高興興上幼兒園

2022-09-08 13:45:07 字數 782 閱讀 6295

小班教學活動設計

《高高興興上幼兒園》

胡各莊鎮井離莊幼兒園

李潔高高興興上幼兒園

井離莊幼兒園李潔

一、教材分析:

幼兒從家庭到幼兒園,是幼兒生活的一大轉折。他們離開了熟悉的家庭生活,來到了乙個完全陌生的環境,內心充滿了焦慮與不安,為了使幼兒增進與老師、同伴的親近感,緩解生疏的生理障礙。根據我班幼兒的年齡特徵及實際情況,我確定以下目標:

1、聽懂故事內容,感受與同伴一起上幼兒園的樂趣。

2、能主動參與遊戲活動,大膽地表現自己。

二、活動重點:

通過多種方式激發幼兒喜愛上幼兒園,喜歡過集體生活。

三、活動準備:

1、小兔、小鴨、小貓手偶及頭飾。教學掛圖

2、故事錄音帶,小動物叫聲及歡快**的錄音帶。

四、教學程式:

活動過程為:學動作(激發興趣)——聽故事——表演對話——總結

1、學動作:

「興趣是最好的老師」活動一開始,放小動物的叫聲錄音,幼兒聽動物的叫聲,跟著我一起模仿小動物們的動作。相信他們會被深深的吸引,模仿得越來越滑稽。

2、聽故事:

我表演手偶講故事,幼兒傾聽。出示教學掛圖,引導幼兒說出圖上有誰?小白兔和小鴨是怎樣打招呼的?小白兔和小貓是怎樣打招呼的?他們高高興興的去**?

3、表演對話:

聽故事錄音,模仿小白兔、小鴨、小貓的走路和對話,通過帶上頭飾,讓幼兒分組表演《高高興興上幼兒園》,體驗與同伴一起遊戲的樂趣。

4、總結:

簡短的幾句話,對孩子的表演進行肯定,給予他們自信,讓他們體驗成功的感覺。

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