1、欣賞故事，熟悉故事情節。學說短語「等一等，等一等，我的朋友要坐車」，
活動目標學習1—3的序數。（重點）
2、樂意表現故事情節，體驗表演的快樂。（難點）
活動準備圖譜、公共汽車圖、小動物的操作磁貼、背景**、方向盤
活動過程
一、情境提問，以等待媽媽為話題匯入
1、引導語：寶貝們，你們和爸爸媽媽出去玩，爸爸都要開車出發了，媽媽還沒上車。
2.有效提問：你會和司機爸爸說什麼?為什麼要說「等一等」？(出示圖譜，引導幼兒說出「等一等，等一等，我的媽媽要坐車」)
二、欣賞故事，逐步熟悉故事情節
（一）、故事背景創設，教師分段講述故事第一遍
1、講述前一段，提問：小雞大聲喊什麼？為什麼要等一等？
2、教師講述故事後一半，引導幼兒看著圖譜學說語句。3、完整講述後，提問：都有哪些小動物上了車呢？
（根據幼兒回答教師出示磁貼）
（二）、講述故事第二遍，通過磁貼，理解序數
1、提問：那麼是誰第乙個坐上車的？第二個呢？第三個又是誰？最後呢？（根據幼兒回答教師操作磁貼）2.教師邊講述故事，邊共同檢驗
（三）、教師講述故事第三遍，加上背景**引導孩子一起講。三、遊戲表演：高高興興坐上車
引導語：公共汽車載著小動物們去了很多好玩的地方，現在我的汽車要出發了，誰要上來嗎？（教師扮演司機，引導全體幼兒根據故事情節分批坐上汽車出發）
修改及反思
中班《高高興興迎新年》
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