教學資源：
我教育碩士專業培養有充裕的現代化教室、便捷校園網及wifi、豐富的圖書館藏資源，建有教育碩士研習基地8個，包括南山教科研中心、南山實驗學校、華僑城小學等。
獎助體系：
根據學校專業學位研究生獎勵制度和教育碩士學生評獎規則，設有由優秀學生、優秀班幹部、優秀畢業生構成的獎勵體系。
培養特色：
根據教育實踐的需求，深圳大學教育碩士培養形成了教育情感養成、教學經驗反思、課堂教學改進、綜合素養提公升四位一體的培養特色。
1、教育情感養成。通過教師的言傳身教，深大校園的人文和教學資源浸潤，朝氣蓬勃的校園文化薰陶，涵養教育碩士學生的教育情感，助力學生教育信念的確立。
2、教學經驗反思。鼓勵學生挖掘自身經驗，提高學生利用研究工具進行教學反思的能力。
3、課堂教學改進。通過相關課程讓學生掌握課堂研究的基本工具，課堂改進的基本策略，提高教育教學能力。
4、綜合素養提公升。借助多元、開放的大學講壇，開闊學生視野，跨越學科界限，提公升學生綜合素養。
就業方向：
本專業畢業生的一般就業去向主要範圍是廣東省和周邊省市，主要職業分布為中小學教師、教育培訓行業等。
以往生源情況：
本專業以往的生源構成，主要來自中小學、教育培訓機構。其中70%左右來自深圳市及周邊城市中小學，及相關教育培訓機構，30%
左右為應屆畢業生。相關資料可諮詢研招辦
對報考者的要求：
深圳大學專業實習報告
學院 師範學院專業 教育資訊科技系 姓名 蔡靜敏學號 2010122003 本校指導教師 文冰老師 實習單位 深圳市前海小學 實習起止時間 2013.10.14至2013.11.22 共39天 實習報告提交時間 說明一 報告內容包括 實習內容 實習中所從事的具體工作 實習的體會和收穫 對自己所從事工...
深圳大學專業實習報告
學院 資訊工程專業 電子資訊工程 姓名學號 本校指導教師 實習單位 實習起止時間 實習報告提交時間 說明一 報告內容包括 實習內容 實習中所從事的具體工作 實習的體會和收穫 對自己所從事工作的認識 掌握程度 感想及收穫等 建議及其它 通過實習，對本專業的專業知識 課程結構及實習的安排和管理等方面的建...
深圳大學自考物流管理專業
3 進貨入庫作業 當採購單開出之後，於採購人員進貨入庫跟蹤催促的同時，入庫進貨管理員即可依據採購單上預定入庫日期，做入庫作業排程 入庫站台排程，而後於商品入庫當日，當貨品進入時做入庫資料查核 入庫品檢，查核入庫貨品是否與採購單內容一致，當品項或數量不符時即做適當的修正或處理，並將入庫資料登入建檔。入...