《通訊裝置管理與應用》課程整體教學設計
一、 管理資訊
課程名稱：《通訊裝置管理與應用制定時間：2023年9月
課程**所屬部門：資訊系
制定人：於建軍批准人：
二、 基本資訊
學分：6課程型別：計算機網路專業必修課
學時：126先修課：《計算機網路基礎》
授課物件：11計專1，11計專2 後續課：《計算機網路裝置實訓》
三、課程目標
1、課程目標設計
(1) 能力目標
總體目標：通過本課程學習，使學生的計算機網路知識在原來的基礎上得到一定程度的提高，特別是動手能力的提高。
具體目標：
① 具有對計算機網路進行規劃的能力。
② 能夠對計算機網路進行管理的能力。
③ 熟練掌握交換機的配置
(2) 知識目標
①掌握計算機網路的基礎知識。
②掌握網路的拓撲結構。
③掌握虛擬區域網的理論知識。
④掌握路由協議的理論知識。
⑤掌握訪問控制列表的理論知識。
(3)素質目標
① 培養學生的動手能力，能根據拓撲圖實現網路的功能，且根據要求對網路實現管理。
② 培養學生對網路知識的理解能力，通過這門課的學習使學生對計算機網路有全新的認識，能夠多角度多層次的理解網路。
2、課程內容設計
3、能力訓練專案設計
4、進度表設計
4、 第一堂課設計（起始教育）
課堂教學設計
2012～2013學年第二學期
教學部門資訊系
課程名稱網路通訊裝置管理與應用
授課班級 11計專一、11計專二
授課教師於建軍
山東省濰坊商業學校
附： 電子教案填寫內容要求
教案第一頁內容據實填寫；
課時序號連續填寫，如1-2，3-4，5-6……，原則上每2節課備一次課，實訓課連上4節的可以4節課備一次教案；
周次、課題名稱、上課地點據實填寫；
課型：實訓（踐）課、理論新授課、複習課、專題研討課、考試課等；
教學方法：案例教學法、專案教學法、演示教學法、理實一體化教學法、講授法等；
教學目標：分能力目標和知識目標分別闡明學生通過本次課程能學會（做）什麼；
能力訓練任務、案例、器材準備：任務、案例的提綱，案例等的具體說明以附件形式放在本次教案後面；器材準備主要是本次課程用到的實驗實訓器材及是否用資訊科技、多**教學；
教學內容：即教學環節設計，要註明各環節所用時間：
1、教案中要體現課前三分鐘和課後一分鐘的內容。課前三分鐘要結合學生實際，當前時事，有關專業新聞等內容進行學生德育教育、情感教育；
2、授課環節內容要充實；匯入新課中使用的案例等可以附在本次教案的後面，本次課的難點問題的解決用什麼方法，小組**學習的組織以及展示、評價等要認真設計，最後加上本節課的教學建議。
3、如果有小組評價，將評價表附在本節教案的後面。
後記：需要上課後填寫，作為授課後的點評或建議放在教學過程最後。
通訊裝置管理規定
為更加經濟有效地利用通訊裝置，保證通訊裝置的聯絡暢通和指揮的不間斷，特制訂本規定。1 本規定適用於本公司各部門及全體管理人員。2 根據工作需要，由總經理批准為公司管理人員配備座機 手機 對講機。3 手機費用實行限額報銷制度，按照公司規定的話費標準執行，超出自負。4 公司配備的手機 對講機以及所有辦公...
通訊裝置管理規定
第一章總則 第一條 為經濟有效地利用通訊裝置，保證管理系統的聯絡暢通和指揮的不間斷，特制定本規定。第二條 本規定適用於某某公司。第二章通訊裝置的配備 第三條 根據工作需要，由總經理批准，公司職員可配備手機 住宅 對講機。第四條 公司總經理室計算機配備上網 internet 裝置。第三章通訊裝置使用費...
通訊裝置管理規定
通訊裝置管理制度 第一章總則 第一條 為更加經濟有效地利用通訊裝置，保證管理系統的聯絡暢通和指揮的不間斷，特制定本制度。第二條 本制度適用於本企業各公司。第二章通訊裝置的配備 第三條 公司不再配備員工手機與bp機，根據工作需要，由自己購買，公司按以下範圍報銷手機與bp機通訊費。1 公司主管級以上幹部...