2015-2016學年下學期二年級
品德與生活教學計畫
一、班級分析
二年級全體學生都活潑可愛,品德優良,有上進心,對各科文化課學習非常投入,但由於學生年齡小,可塑性強,知識面窄,這有待於在今後的教學中不斷培養學生良好的行為習慣,通過身邊的人和事,開展積極有益的各種活動,對學生進行養成教育。
二、教材分析
本冊教材分為四個單元,有如下幾個特點:
1、以學生的現實生活為基本線索設定主題。
2、突出養成教育的要求。
3、突出「活動性」和「做中學」。
4、突出圖畫、**在呈現教材內容方面的特殊作用。
三、教學具體目標
總目標:
培養具有良好的品德行為習慣,樂於**,熱愛生活的兒童。
分目標:
情感態度方面:
愛親敬長,愛集體、愛家鄉、愛祖國。
珍惜生命、熱愛自然、熱愛科學。
自然、誠實、求上進。
行為與習慣方面:
初步養成良好的生活、勞動習慣。
養成基本的文明行為,遵守紀律。
樂於參與有意義的活動。
保護環境,愛惜資源。
知識與技能方面:
掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。
初步了解生活中的自然、社會常識。
了解有關祖國的初步知識。
過程與方法方面:
體驗提出問題、**問題的過程。
嘗試用不同的方法進行探索活動。
四、教學措施
1、充分體現教學的生活性,遵循生活邏輯,以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉,以密切聯絡兒童生活的主題活動和遊戲為載體,以正確的價值觀引導兒童在生活中發展,在發展中生活,體現道德寓於生活的方方面面,沒有能與生活分離的「純道德的生活」的理念。
2、遵循教材開放性的特點,重視本課程面向兒童整個生活世界,重視地方、學校、教師與兒童的創造性。在教學中積極探索教材,擴充套件到家庭、社會及其他生活空間的方法,使其教學寓於生活。
3、引導兒童熱愛生活,學習做人,對兒童進行深入淺出的道德的、科學的、生活的啟蒙教育,為兒童形成積極的生活態度和實際生存能力打下良好的基礎,使他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確價值觀打下基礎。
4、積極鼓勵兒童直接參與主題活動、遊戲和其他實踐活動,使兒童通過活動,動手動腦,培養學生的道德品質。
5、珍視兒童的生活價值,尊重兒童的權利與學生和平相處,以誠相待,使學生享受愉快、自信、有尊嚴的學校生活。
五、教學安排
學年度下學期二年級品德與生活教學計畫
2013 2014學年度下學期 品生教學計畫 二年級組 一 課程特點 本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式,把兒童與自我 兒童與社會 兒童與自然和內容標準四個方面的要求相互聯絡 互相貫通 整體呈現在主題單元中,體現綜合性,注重生活性。教學活動內容從課堂擴充套件到家庭 社群及其兒童生活的...
7二年級下學期品德與生活教學計畫
孫長青一 教材分析 本冊教材根據 義務教育品德與生活課程標準 編排了四個單元,共16課主題活動,約32課時,每週上兩課時。第一單元第1 4課我愛我的班集體 第二單元第5 7課我們的動物朋友 第三單元第8 10課紙和環保 第四單元第11 13課奇妙的光 第五單元第14 16課我們都有乙個家 二 教學目...
2019學年第二學期二年級品德與生活教學計畫
四 教學重點 1 愛親敬長,愛集體 愛家鄉 愛祖國。2 樂於參與有意義的活動。3 初步養成良好的生活 勞動習慣。4 初步了解生活中的自然 社會常識。五 教學難點 1 自然 誠實 求上進。2 養成基本的文明行為,遵守紀律。3 掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。六 教學措施 1 充分體現教學的生活性...